上海财经大学附属北郊高级中学横跨三个世纪，迎来了建校120周年纪念。有着悠久历史的北郊正如一棵参天大树，镌刻着120道年轮。每一道年轮都记载着北郊人栉风沐雨、砥砺前行的艰辛；记载着北郊人努力拼搏、奋勇向上的智慧；记载着北郊由小而大、由弱而强、从古老走向现代的无尚荣耀；记载着历届领导的关怀、社会贤达的支持和数以万计校友的关注。一代又一代北郊人，在感受历史荣耀的同时，都在抒写着北郊灿烂的文化。此时此刻，我们北郊全体师生无限感恩，也无比幸福。
我们无限感恩北郊前贤的卓越奉献。是他们，开创了北郊历史雏形、擘画了北郊持续发展、形成了北郊优秀文化、奠定了北郊良好声誉。北郊的前身是1897年建校的晏摩氏女中和1906年建校的沪江大学附中。1952年，两校合并，命名为上海市北郊中学。2005年，学校被确定为上海市实验性、示范性高级中学。2016年，虹口区人民政府与上海财经大学合作共建北郊高中，学校更名为上海财经大学附属北郊高级中学。在几代校长书记的带领下，数千教师辛勤耕耘、数万学子努力拼搏，形成了优秀的北郊文化。20世纪60年代，北郊提出了“两感”（责任感、光荣感）、“两性”（钻研性、坚持性），“教师五认真”（认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改、认真进修）、“学生四认真”（认真预习、认真听课、认真复习、认真作业）。20世纪90年代，学校确立了“文化立校”的办学理念，树立了“德高、体健、学勤、行笃”的育人目标，“班级文化建设”在全市享有很高的声誉并得到推广。多年来，学校秉持“文化立校”的办学理念，以精致温馨的校园文化，促进师生和谐发展；以民主公平的管理文化，引领师生自主发展；以科学多元的课程文化，推动师生全面发展；以创新笃行的班级文化，成就师生共同发展。北郊以“治学严谨、教风扎实、教法灵活、不断进取”而闻名遐迩，一代又一代的北郊学子成了祖国栋梁。几代北郊人共同努力探索，结成硕果，使北郊成为上海高中教育的高地。在纪念北郊建校120周年之际，我们深情缅怀前贤，衷心感恩前辈，努力继承北郊良好的传统，奋力开创更加美好的未来！
我们无比幸福，因为我们是北郊当前快速发展的践行者和见证者。近几年来，我们以“文化立校”为基础，从内涵发展上补充了“素质立人”。把“文化立校”和“素质立人”并列，清晰地阐释了“立人”和“立校”的辩证关系。“立校”的终极目标是“立人”；“立人”的“人”包括全校的师生员工。在北郊全体师生员工中立社会主义核心价值观、立科学思维品质，全面提升师生员工的文化素养。北郊以“讲大气、讲品位、讲合作”为基础，进一步倡导“尊重、合作、包容、共生”的文化精神，加强学校内部治理，体现多元、协商和引导，全面提高师生员工的文化自觉。近年来，我们抓住与上海财经大学合作共建的契机，结合高考综合改革，在管理机制、学生培养、课程设置、教师发展、环境改善等方面，进行了一系列的改革与探索。学校在理事会的领导下，修订完善《办成以财商教育为鲜明特色的普通高中学校三年发展规划》，并由教代会审议通过。《规划》进一步完善和明确了办学目标：把北郊办成以“三型四高”为主要特征的具有鲜明特色的全国知名、上海一流的高级中学（“三型”是指改革型、研究型和合作型；“四高”是指学校理念的系统化水平高，内部治理的科学性水平高，教学革新的群众性水平高，教育质量的综合性水平高。鲜明特色是指以培育国际都市公民素养为核心，形成一个成熟的特色课程群）。我们依托上海财经大学，积极探索高中大学贯通式财经人才培养模式，“厚德博学，经济匡时”，围绕“德高、体健、学勤、行笃”的育人目标，进一步聚焦培育国际都市高素质人才，架构了涉及人文情怀、审美情趣、博雅学识、国际视野、创新潜质和财经素养六大类型、24个模块的特色课程群，并关注课程内容、师资、时间、教学资源等逐步落地。我们通过基础型课程奠基、财经特色课程渗透、大学先修课程拓展，围绕诚信品格、财商意识、契约精神、市场分析、金融决断、经济预测等关键要素，创设“基于融合的财经课程体系”，逐步形成高中大学贯通式财经创新人才培养模式，不断做强人文传统，凸显财经特色。在纪念北郊建校120周年之际，我们全体北郊人，要坚定信念，坚持改革，以昂扬的精神，做好当前的各项工作，无愧于北郊的前贤，无愧于北郊的后人。
党的十九大指出：“中国特色社会主义进入了新时代。”我们对北郊的历史满怀感恩，对北郊的当下感到幸福，这必将成为北郊人在新时代继续努力前行的动力。我们“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。为进一步落实立德树人根本任务，我们继续倡导“人人都是德育工作者”，积极深化全员导师制探索，努力鼓励教师成为学生的人生导师；引导学生学活知识、完善人格、获得自信、展现才华、认识自我、释放潜能。为进一步发展素质教育，我们继续推进“优化思维品质”主课题研究；深入以行为规范教育为抓手，培养学生具有规则意识、优雅言行和责任担当；培养学生自我设计、自我管理、自我教育、自我发展的能力。为进一步发扬北郊的传统特色，我们继续开展“程施艾葆文学奖”、“中国人写好中国字”硬笔书法考核、北郊杯学科竞赛、两院院士评选、走进财大、阅读上海、海外研学、读书节、辩论赛等一系列的活动。为进一步提升北郊的办学质量，我们继续实施“走班制”“生涯教育”“校内公益储蓄”“学生自管会”“学生督导团”“校长有约”等具有北郊特色的办学举措。我们坚信，北郊的今天一定会因我们的努力而绚丽多彩！(www.xing528.com)
北郊过去的辉煌，是因为曾经有一大批优秀的教师，继续推进北郊的办学质量，关键还在师资。近几年，我们努力推进北郊高端教师队伍建设，通过自培和引进，已经拥有了特级教师四位，特级校长一位。北郊的师资已经上了一个新台阶。我们将继续推进师资队伍的建设，鼓励每一位教师“做强自己，形成特色”。我们要尽心办好《北郊学报》，让更多教师在这个刊物上发表自己课程执行的心得，探索和交流自己的教育理念；要尽力出版好北郊教育发展探索丛书，鼓励全校教师在“教学、科研、培训”中提升师德修养、育人水平和专业素养。
百年春秋易序，北郊源远流长。回眸百年，我们无比自豪。1897年的晏摩氏女中，校舍仅小屋一椽，学生仅五人；2017年的上财北郊，已经成为地广楼高、师生千百计的现代学校。幼苗长成了挺拔茁壮的大树。120年的风雨历程告诫我们，学校的发展和祖国的命运紧密相连；120年的教育实践提示我们，文化的引领对于学校发展意义重大。今天，新时代赋予我们新的教育使命。面对世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化的挑战，我们要秉持“文化立校，素质立人”。我们要有中国情怀、世界眼光，“厚德博学，经济匡时”。任重道远，我们上海财经大学附属北郊高级中学的每个人，都要为培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！
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