家长是否倚重学校对教育成败起决定性作用

作为教师和校长，我特别想建议，家长要倚重学校的教育，也就是说家长要看重并且信赖学校的教育。家长是否倚重学校的教育，对家庭教育的成败起着很关键的作用。

常言道，信其师才能信其道。学生喜欢老师，教学才会有效。学生认同学校，教育才能高效。因此，家长要充分信任学校和教师，并和学校有深层次的沟通，能互相理解。发生问题时，家长不要只听孩子一面之词，就判断教师的行为对错，并发表不利于学校的言论。一般来说，学生身上的问题固然可能有学校、教师的问题，但也有社会的、家庭的问题。只有家庭和学校形成合力，才能解决孩子成长中遇到的各种问题。

诚然，学校和教师也会有做得不够好的地方，如果家长发现学校或教师做得不够甚至错误，可以与学校作深层次的沟通，这样也能帮助学校和教师加强反省、改正错误。(www.xing528.com)

还要注意的是，有的时候孩子表现出的“问题”并不是学校或者家长的错误，而是孩子在不同发展阶段的心理表现。所以做父母的要放下家长的架子，注意倾听孩子的心声。对孩子真正的关心不仅是物质上的满足，学习上的敦促，更是心理上的支持。家长要了解青春期孩子的心理特征、自我意识、逆反心理等，孩子特别需要被人尊重和理解，他们特别想用自己的方式证明自己已经长大。青年报曾经做过一个调查，结果显示：近七成青年和父母有矛盾，有代沟，只有近二成的孩子认为父母施压有用。因此，家长不能靠自己的角色来树立权威，而是要俯下身来倾听孩子的心声，耐心和孩子沟通，平等对待孩子。不要把孩子和别人比，而是要和他的过去比，要做一名智慧型的家长，努力做到：不当“法官”，学做“律师”；不当“裁判”，学做“拉拉队”；不当“驯兽师”，学做“镜子”，不按家长主观意志驯养孩子，而是让孩子根据父母反馈矫正行为。

著名的“罗森塔尔效应”告诉我们，如果用积极的态度期望别人，别人就有可能朝着积极的方向改进；相反，对他人的偏见和贬低也就会产生无可估量的消极后果。家庭教育和学校教育一样，家长和老师只有掌握了孩子的身心特点、个性特长，双方形成合力，才能找到适合孩子的教育方式，以适当的压力和期望，激发孩子的潜能，促进孩子更好地成长。