中华民族精神作为一种先进文化,在培育过程中受到多种因素的影响,既包括来自国家政府在经济政治等方面的宏观因素影响,也包括来自家庭、学校、社会等层次的中观因素影响,还包括来自朋辈之间的微观因素影响。因此,强化人民群众的中华民族精神的培育,需要把握和了解各方面的影响因素。在影响因素调查部分,我们选取12个与中华民族精神培育直接相关的影响因子,并通过调查掌握了各影响因子对中华民族精神培育的影响程度。
从具体数据(见表3-29)的反映上来看,宏观、微观以及中观因素对中华民族精神的培育都有积极而且正向的影响(见图3-5)。具体来说,社会风气对中华民族精神培育的影响程度最大,均值达到了4.59,社会实践调查活动的影响程度最小达到4.07,国家、民族纪念日主题活动的影响程度的均值为4.36,说明国家的积极倡导和良好的社会培育风气会深刻影响个体的认知、认同和践行。国家、民族纪念日所蕴含的特定历史事件的深刻内涵,往往能够激起人们内心的情感,有利于强化培育效果。而社会调查活动面向群体相对较窄,且参与情况无法把握,渠道也并不充分,所以影响程度相对较低。作为微观影响因素的同伴交往达到了4.26,处于中等水平。图书、报纸、杂志等纸媒和互联网媒体的影响程度的均值分别为4.31和4.42,处于相对较高水平。而对于中观层面的学校教育,学校氛围得分最高,达到4.4,学校思想政治教育及历史、文化教育课程得分为4.37,影响程度较大。对于中观层面的家庭教育,家庭氛围的影响得分达到了4.44,影响程度仅次于社会风气,说明父母亲友的言传身教对中华民族精神的培育非常重要。另外公共场合的户外宣传(4.22)和影视作品(4.33)对中华民族精神培育的影响也都在较为合理的区间,相比之下,影视作品能够更加生动地展示中华民族精神,能够更加直观塑造英雄人物和时代楷模,因此较受人民群众的肯定。
表3-29 不同影响因素影响程度调查(www.xing528.com)
图3-5 不同影响因素对中华民族精神培育的影响程度图
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