全国调查结果：民族精神评价与培育现状

本次调查问卷和访谈提纲是依据课题研究的主要目的,在参考大量理论文献以及相关的调查问卷、咨询相关专家后,经过反复修改而形成的。调查范围为全国各省、市、自治区以及港澳台地区;调查方式采取随机抽样入户调查和网络调查相结合;调查问题除人口学资料外,均采用李克特量表形式。在本次调查问卷和访谈提纲的编制中,先后历经5个问卷版本、3个访谈提纲版本。基础问卷形成后,在大连高校随机抽取200名同学进行了预调查。经过对全部题目进行分析验证后,删除了相关性不强,效度、信度不佳的部分问题,修订了不适当的题目,形成了修订版问卷。随后,随机抽取200名在校大学生进行再测,经检验相关效度、信度等环节均符合要求后,确定最终调查问卷。

在问卷设计方面,问卷分为人口学资料、中华民族精神培育现状和影响因素三个部分。其中在人口学资料部分,问卷根据调查对象的差异性,设计了关于性别、年龄、政治面貌、身份、学历、学科、现居住地、当前职业、大学在校生年级、是否学生干部等11个人口学问题,并将它们作为问卷的自变量进行考查。在中华民族精神培育现状部分,包含三个部分,第一个部分考查调查对象的文化自信情况,问卷在文献研究的基础上,分别设计了被访对象对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及他国优秀文化的态度(见表3-1),从侧面考查文化自信的整体情况,该部分共有题目24道。第二部分考查中华民族精神的培育状况,此部分共有题目65道。题目分别将以中华优秀传统文化为根基的中国传统民族精神、以革命文化为底蕴的革命精神以及以社会主义先进文化为基础的时代精神列为考查内容,从认知、认同、践行三个维度考查被访者爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等五方面民族精神培育状况(见表3-2)。第三部分为中华民族精神培育的影响因素。该部分从宏观的国家层面、中观的社会层面以及微观的个人层面和家庭层面考查了不同影响因素的影响程度(见表3-3)。

表3-1　问卷文化自信部分考查维度的内容设计

表3-2　问卷中华民族精神培育状况部分考查内容设计(www.xing528.com)

表3-3　问卷中华民族精神培育影响因素考查内容

在访谈提纲设计方面,访谈提纲共设计题目10道,主要考查三个方面内容:一是对文化自信的理解与认同情况,包括对文化自信内涵的理解,对优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的认知情况以及对外国文化的态度等。二是对中华民族精神基本认知、认同考查与现状的评价,包括对中华民族精神内涵、作用、现实中个人及整体培育现状的评价以及继续加强中华民族精神培育的必要性评价等。三是对当前中华民族精神培育过程中存在问题、改善对策的考查。