学生在家长的陪伴下，来找我咨询：“老师，下学期我们就要分班了，你说我是留在普通班，还是去实验班，或者去特长班呢？”
我会问：“这个问题谁说了算？”
如果不管去哪个班都是由学校决定，那家长和孩子就别纠结了，而该想想，孩子应该以什么样的状态来适应学校的安排，家长又可以给孩子提供怎样的支持和帮助。既然没有决定权，那就老老实实适应结果。
如果在分班这个问题上，我们拥有一定的决策权，但还不是主导地位，那接下来我们需要探讨的重点就是，怎么样增加权重，比如可以抓紧时间提升成绩争取机会，提前跟老师沟通了解分班录取的标准，看看还有哪些资源可以支持到自己的目标。这个时候，与其纠结选项，不如充分利用时间搞清楚具体状况，好将局面扭转为最适合自己的情况。曾经有个学生，上了大学，发现所学专业自己完全不喜欢，了解到学校有转专业这一政策后，他就立刻跑到各个办公室打探具体情况，后来了解到，针对他们这一届学生，学校的政策有调整，无须经过考试，只要争取到转入、转出院系领导的支持，就可以申请。于是，他先跑到想要转入的专业，跟领导说自己所在的院系领导已经同意，又跑到自己原本被录取的专业，跟领导说自己拟转入的院系领导已经同意申请，就这样，轻而易举地拿到了两方面领导的签字，顺利转入理想的专业。纠结是最耗费能量的，一定要明白自身处境，搞清楚有利条件和不利条件分别是什么，方可为目标择取最佳方案。
如果处在主导地位，拥有超过75％的决定权，我会问孩子：“如果跟父母商量，他们会希望你选择什么？”
学生挠挠头，说：“父母应该希望我去实验班。”
“为什么呢？”
“毕竟实验班是学校最重视的。根据历年成绩看，实验班学生可以百分之百升入重点名牌大学，配套的老师也好。再说他们就我这一个孩子自然希望我能有更好的机会和发展。他们也说过，我一直很努力，值得有这么好的学习环境。”
“那对于父母的考虑你怎么看？”
“我不想去实验班，实验班高手如云，竞争压力太大了，我不喜欢那样的生活。”
“如果你问你的好朋友，他们的意见会是什么？”
学生笑了，说：“他们愿意我去特长班，特长班虽然没有实验班那么好，但也是一条腿迈进大学了，压力小很多，只要不是特别懒惰，也是可以进好学校的。再说，我要是进了特长班，他们不就少了一个竞争对手吗？”
“那你怎么想？”
“询问往届学生情况，再托人打听、上网查，了解到特长班的学生到大学里还是有点儿受限制的，当然也有好处，那就是特长会继续发挥优势，比如参加比赛为学校争光。我没有争强好胜的性格，如果进了特长班，学习上肯定不如现在努力，那么高考分数就不会太好。而且，我还是想把兴趣爱好作为生活本身的一部分，如果完全为了升学或者当作专业，我不是很想这样。”
这是比较理想的状况，学生和家长有良好的沟通，而且也能够积极主动寻找各方支持，收集相关信息。“那假如有个学生，他也是有特长，成绩也不错，无论实验班、特长班、普通班，都是想去就能去，但是他很纠结，跑来寻求你的帮助，你会怎么建议他？”
“我会建议他问问自己的目标是什么，才好帮他出谋划策啊！”
“很好，那么现在你也把这些选择先放下，认真思考一下，你的目标是什么？”
“短期来说，我希望自己的高中生活既能够充实丰富，保障学习成绩，同时也拥有一定的自由和空间，能让我用喜欢的方式放松身心，结交两个知心朋友。高考的时候可以在全校排名前50，这样我能在高考上个很好的大学。长远来看，我想出国读硕士，开拓眼界，了解不同的文化和生活环境，让自己的阅历更丰富，毕业后回国创业，我还是更喜欢相对自由的工作和生活。”
有目标，再来选择就容易了。“现在来看看，哪个选择离目标更近？”
“应该是普通班。我现在的成绩是年级30名。去普通班，我可以稳坐班级第一名，可以让我一直保持一份自信心；如果去实验班，我在班级只能排到10名左右，我不喜欢当凤尾。普通班竞争压力一般，我可以在保持年级排名的同时，多给自己一些空间，阅读经典，运动健身。老师，我就是想去普通班，只是我父母有异议，我们意见不统一才来咨询的。现在我知道该怎么说服他们了。”
果然，在随后的沟通中，他条理清晰、有理有据地向父母表达了他的考虑和最终选择的结果，原本还有些不放心的父母，看着他自信、成熟的状态，也愿意支持他了。他最终成为那一届唯一一个被实验班录取却转到普通班的学生，但是高考考出了年级第10的好成绩，顺利地被心仪的吉林大学录取。
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表6-5 亲子感情分类与应对方法一览表
请根据表6-5中的三种分类，整理过去孩子向你求助的一些问题，看看他的哪些问题属于哪个类型，你是否扮演了正确的角色并给出了正确的回应？
再找出一个你们曾经探讨过或者正在面临的一个问题，如如何选专业、如何报考大学等问题，尝试扮演生涯地图和生涯咨询师的角色，应用五问法帮助孩子提升生涯决策能力。在这一部分，我们并不仅仅是帮助他选择而已，最重要的是通过这样的方式，来提升他的生涯决策能力。能力的发展和提升，就是通过每一个生涯问题的澄清、分析、解决来不断锻造的。
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决策五问法：
一问时间
1.这个问题困扰你多久了？
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2.最晚什么时候必须选择？
_____________________________________________________________(www.xing528.com)
二问权限
1.这个问题谁说了算？
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2.你的权限有多少？
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三问期待
1.你的期待是什么？我能帮你什么？
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2.如果今天你满意地离开，你觉得是什么问题解决了？
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3.这个情况为何对你如此重要？
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4.你是怎么看待这个情况和你的关系的？
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5.之前了解了哪些信息？
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四问观点
1.你的父母怎么看？他们会如何建议？你对此怎么想？
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2.你的老师怎么看？他们会如何建议？你对此怎么想？
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3.你的朋友怎么看？他们会如何建议？你对此怎么想？
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4.你崇拜的人、比如偶像等怎么看？他们会如何建议？你对此怎么想？
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五问目标
1.无论选哪个，你的目标是什么？
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2.哪个选项更接近你的目标？
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