前文已经阐述过幼儿撕贴纸分为幼儿撕纸和幼儿贴纸，下面就来分别陈述一下撕纸和贴纸的一些基本要领以及将它们结合起来的方法。
（一）撕纸要领
幼儿进行撕纸活动需要掌握的撕纸技能包括：基本手势、基本撕法。
1.基本手势
拿起纸张，左手的拇指和食指夹紧要撕的部位，中指靠拢食指。右手拇指、食指同样持纸，按住要撕的部位，然后利用右手拇指的指甲垂直由上向下稍用力，食指由上向下朝相反方向扭曲，撕破纸张，依次逐渐向下移动，纸张尽量不要歪斜，撕时宜慢不宜快。撕一下，移一步，不要贪快，急于求成。
2.基本撕法（注：虚线代表折，红线代表撕）
（1）目测撕——直接凭借幼儿的感觉、想象，将纸撕成一定的形状。
才开始接触撕纸活动的幼儿，特别是小班幼儿所进行的撕纸活动都是随意的、漫无目的的，我们要根据幼儿的生理、心理、认知特征调整教学内容，可以以正方形、三角形、圆形这些简单的图形为基础来教授幼儿在这三种基本的图形上进行其他图形的学习。下面就来举一些简单的例子。
A.长方形撕成正方形（如图1-4-1所示）
图1-4-1 长方形撕成正方形
B.正方形撕成长方形（如图1-4-2所示）
图1-4-2 正方形撕成长方形
C.正方形撕成三角形（如图1-4-3所示）
图1-4-3 正方形撕成三角形
D.正方形撕成圆形（如图1-4-4所示）
图1-4-4 正方形撕成圆形
（2）印痕撕——按孔撕（在纸上按一定形状扎许多小孔，然后按小孔来撕）、沿线撕（在纸上先描绘出形状，再撕）。
（3）折叠撕——折叠之后再撕，与剪纸折法类似，可分为对角折撕、对边折撕、对边反复折撕、三角折撕等。
A.对角折撕
先进行对角折，再撕。
图1-4-5 对角折撕
B.对边折撕
先进行对边折，再撕。
图1-4-6 对边折撕
C.三角折撕
先三角折，再撕。（与三折剪法折叠方法一样）
图1-4-7 三角折撕
D.四角折撕
先四角折，再撕。（与四折剪法折叠方法一样）
图1-4-8 四角折撕
E.五角折撕(www.xing528.com)
先五角折，再撕。（与五折剪法折叠方法一样）
图1-4-9 五角折撕
3.基本符号
撕纸以点、线、面为基本的组成元素、造型元素。
（1）点
图1-4-10 撕纸符号——点
（2）线
图1-4-11 撕纸符号——线
（3）面
图1-4-12 撕纸符号——面
（二）贴纸要领
在整个撕贴纸画面中，每一张纸块都像是画笔画出的色彩一样，除了要注意画面点、线、面的结合外，还要注意每张纸块的大小、颜色、拼贴方式的对比。
1.绕中心贴
围绕一个中心一层一层地往外贴纸张。
图1-4-13 贴纸要领——绕中心贴
2.夹角贴
两张纸片或多张纸片交叉形成一个夹角进行拼贴。
图1-4-14 贴纸要领——夹角贴
3.波浪贴
纸张之间拼贴形成一个波浪纹。
图1-4-15 贴纸要领——波浪贴
4.重叠贴
纸张重叠贴在一起。
5.斜贴
纸张倾斜一定角度进行拼贴。
6.填充贴
用纸张将一图形填充完整。
图1-4-16 贴纸要领——重叠贴
图1-4-17 贴纸要领——斜贴
图1-4-18 贴纸要领——填充贴
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