【摘要】：校园是学生学习和生活的另一个快乐的家，班里的同学就是每天一起生活的兄弟姐妹，学生作为班级成员的一分子，通过计划、协调、领导组织校园活动，尝试对身边的事物进行管理。作为新时代的社会主义建设者和接班人，要学会管理，参与各种组织活动，学会与他人沟通及合作。学校的常规活动有系列性主题班会、节日庆祝类活动、运动会，文化艺术活动等，都可以在教师的引导下进行组织。
单元导学
管理是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动，始于人类群体生活中的共同劳动。管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程，例如国家管理、经济管理等，或与我们息息相关的校园管理、班级管理等。
校园是学生学习和生活的另一个快乐的家，班里的同学就是每天一起生活的兄弟姐妹，学生作为班级成员的一分子，通过计划、协调、领导组织校园活动，尝试对身边的事物进行管理。由被管理者到管理者角色的转换，不仅能调动学生的积极性，还能使之在亲历活动的过程中，综合运用各学科知识，统筹规划，培养与他人合作与沟通的能力。
新时代的育人导向就是着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。作为新时代的社会主义建设者和接班人，要学会管理，参与各种组织活动，学会与他人沟通及合作。班级管理是培养同学们亲身经历管理实践的重要途径，同学们有“需求”，教师敢“放手”，教师不再是活动的主导者，而是一个引导者，同学们是主体，是“管理者”。学校的常规活动有系列性主题班会、节日庆祝类活动、运动会，文化艺术活动等，都可以在教师的引导下进行组织。
单元目标(www.xing528.com)
1.参与到班级活动管理中，发挥同学们的主观能动性，培养同学们的主人翁意识，更加热爱班级体。
2.培养同学们在解决复杂问题的过程中，学会合理统筹规划。
3.实际活动中会遇到各种突发情况，通过实践体验，让同学们学会勇敢面对，找对解决办法。
4.成功组织活动，能提高同学们的自信心，勇于表达自己，展示自己的能力。
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