尽管我们的权利受到法律的保护，但权利受到侵犯的事件还是时有发生。
案例一：4名小学生在超市被强行搜身
某日，某市一所小学的一位老师反映，中午他们学校的4名学生在超市购物结款后，被3名自称是该超市保安的人强行拖到保安室搜身。在近半小时里他们没有搜到任何可疑物品，最终将4名孩子放走。由于受到惊吓，这4名小学生上课时精神恍惚。
记者在该小学见到了打电话的卢老师和两名仍惊魂未定的学生。据卢老师介绍，他们是被超市保安强行搜身的4个学生中的两个。其中一个上五年级，另一个上四年级。另外两个被搜身的孩子也是五年级的学生，已经被家长接走。他们平时在学校表现都非常好，因为第二天该区的所有小学要开运动会，所以他们提前去购买一些食品。
提起当时在超市被搜身的情形，两个孩子仍心有余悸。其中大一点儿的学生断断续续地回忆说，12时许，他们4个人一块儿到超市购物，在选完食品结账后准备离开超市时，突然出现了3个自称是保安的人，分别拽住他们的衣服，其中一名保安厉声说：“你们偷超市的巧克力了，跟我们走一趟！”由于这3个人当时没有穿保安装，他们怕这3个人是坏人，便怎么也不肯走，当时还有很多人围观。但是最终他们还是被这3个大人拖到了10多米外的保安室里。在保安室，他们先后受到了这3个大人的辱骂并被强行搜身。在被搜身期间，从保安室里的监控室里曾出来一位穿着超市工作装的男工作人员，站在他们一旁看着那3个人翻他们的兜。20多分钟后，由于没有搜出任何可疑物品，保安才将他们放走。
案例二：学生抢劫(www.xing528.com)
某学校4名男学生，因沉迷网络，在无钱上网的情况下，铤而走险，在学校附近抢劫其他学生的钱财。并且，这4名学生在抢夺钱财的过程中多次对其他学生进行持刀威胁与暴力殴打，严重危害了校园周边的安全。
在上面两个案例中，公民的哪些权利受到了侵害？如果遇到这种情况，你会如何处理？
你还遭遇过或听说过哪些侵权现象？就某些典型的侵权事件进行讨论。
讨论是很有价值的集体活动
讨论广泛运用于制订调查计划、确定主题、分析解决问题、评价反思等研究环节中。通过讨论不仅可以共享观点、想法、感受，丰富和完善研究思路，增长见识，还可以从中观察到个体在社会中的责任，学会尊重和欣赏同伴，学会发表自己的观点。讨论是综合实践活动中最有价值的集体活动之一。
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