五大名山认识活动及教学用书【童梦中国·爱在广安】

活动形式　●集体○区域●日常○亲子

重点领域　●语言○社会○健康○艺术●科学

活动目标

1.通过游戏，幼儿初步了解五大名山，可以说出它们的名字。

2.通过观察和比较，了解五大名山的不同形态特点和不同的高度。

3.能开动脑筋，积极思考。

活动准备

1.五大名山的图片、打印出来的五大名山图片若干、中国地图。

2.五大名山的名字若干。

3.五大名山的海拔高度对比图。

4.有过登山的经历。

活动过程

1.创设情境导入

邀请大家一起去游览我国的五大名山，由此展开话题进行谈论。

教师：你登过山吗？你登过哪些山呢？

2.介绍五大名山

教师：我们中国有五座非常美丽的山，有谁知道是哪五座山吗？

中国五大名山，指的是泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，也称为“五岳”，即东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

教师：我们一起来看一组图片，看看这五大名山跟我们以前所见过的和登过的山有什么不一样呢?（高、危险等）(www.xing528.com)

3.结合刚刚看的图片，请小朋友们说说五大名山的特点

（1）小朋友自由讨论再回答。泰山如坐，华山如立，衡山如飞，恒山如行，嵩山如卧。

（2）请幼儿上台用自己的动作来展示五大名山的形态特点。

（3）再看一组图片，进一步认识五大名山的特点。

4.讨论五大名山的所在地

东岳泰山，位于山东泰安市，是五岳之首；西岳华山，位于陕西华阴市；南岳衡山，位于湖南衡阳市；北岳恒山，位于山西浑源县；中岳嵩山，位于河南登封市。

5.讨论五大名山的高度

教师：五大名山有多高？（结合海拔高度对比图进行直观感受）

东岳泰山（1545.7米）、西岳华山（2154.9米）、南岳衡山（1300.2米）、北岳恒山（2016.1米）、中岳嵩山（1491.7米）

6.游戏

刚刚我们看了这么多图片，也初步了解了中国的五大名山，现在我们来玩一个游戏，看谁玩得又快又准。

（1）出示五大名山的图片和名字，请幼儿两两配对。

（2）教师讲规则及要求。

（3）分发材料。

（4）幼儿操作，教师巡回观察。

活动延伸

将材料投放到教室的益智区，幼儿在区域活动中再次游戏。