花之戏曲盛宴—黄梅戏活动速报

活动形式　●集体○区域○日常○亲子

重点领域　○语言●社会○健康●艺术○科学

活动目标

1.尝试用图示法记忆歌词顺序和演唱顺序，感受对唱的表现形式，通过分角色对唱表演，增强幼儿间的合作意识。

2.能够用简单的动作进行戏曲唱段表演。

3.能按角色进行对唱表演，体验合作带来的乐趣。

活动准备

1.幼儿对歌曲内容和曲调已有一定的认知准备。

2.黄梅戏《对花》视频和音乐，歌曲内容的简单图卡若干张（利用红色和黑色图卡区分对唱者）。

3.《天仙配》《女驸马》等黄梅戏经典片段音频。

活动过程

1.导入活动

复习已学习京剧《小小男子汉》《说唱脸谱》。

2.激趣欣赏

播放视频《对花》，引导幼儿感知黄梅戏的特点。

教师：这段音乐和我们平时听的音乐有什么不同？（黄梅戏）

教师：这段黄梅戏中哪部分最有趣，为什么？

教师根据幼儿的回答灵活地介绍黄梅戏的简单知识，或这段音乐的故事背景。

3.引导幼儿学唱黄梅戏《对花》

（1）出示歌词内容图卡，感受歌词内容，了解故事概况。

（2）引导幼儿有节奏地朗诵歌词。

（3）在图卡的引导下，幼儿跟随旋律学唱歌曲。

（3）幼儿分小组，用对唱形式来练唱歌曲。(www.xing528.com)

4.再次欣赏选段《对花》，感受黄梅戏艺术的魅力，调动幼儿模仿的兴趣

（1）模仿感受声音、动作等表现形式。

（2）幼儿按照图卡分色进行男女角色演唱，利用对唱的演唱形式，用声音和动作表演《对花》唱段部分。

5.创作与表演

幼儿尝试有个性地表演动作，教师积极鼓励幼儿有个性地表演。

6.欣赏《天仙配》《女驸马》等黄梅戏经典片段，感知黄梅戏的曲种魅力

活动延伸

将《对花》音乐投放到表演区，在区域活动中继续练习、感知黄梅戏。

附：

对花

（女）郎对花姐对花,一对对到田埂下。

（女）丢下一粒籽，　（男）发了一颗芽,

（女）么杆子么叶？　（男）开的什么花?

（女）结的什么籽？　（男）磨的什么粉?

（女）做的什么粑？此花叫作：

（合）呀得儿呀得儿喂呀，得儿喂呀，得儿喂呀，得儿喂的喂尚喂，叫作什么花?

（女）郎对花姐对花,一对对到田埂下。　（男）丢下一粒籽,

（女）发了一颗芽，　（男）红杆子绿叶,

（女）开的是白花，　（男）结的是黑子,

（女）磨的是白粉，　（男）做的是黑粑,

（女）此花叫作：

（合）呀得儿呀得儿喂呀，得儿喂呀，得儿喂呀，得儿喂的喂尚喂，叫作荞麦花。