童梦中国爱在广安教师教学用书（大班）-三毛流浪记绘本活动

活动形式　●集体○区域●日常○亲子

重点领域　●语言○社会○健康●艺术○科学

活动目标

1.感受三毛漫画形象的独特魅力，激发幼儿对漫画的兴趣。

2.制作绘本，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备

1.材料：卡纸、色纸、图画纸、皱纹纸等各种操作用纸。

2.彩色笔、胶水、剪刀、回形针、水彩笔。

3.幼儿喜欢的绘本，订书机。

活动过程

1.回顾《三毛流浪记》的故事情节

教师：小朋友，我们已经阅读了漫画《三毛流浪记》，谁来说说你最喜欢哪段故事。

2.了解绘本制作的基本步骤(www.xing528.com)

（1）让我们一起来看看这些书到底有哪些相同的地方。（让幼儿自由选择喜欢的绘本）

（2）师生共同交流绘本的特点。（例如：封面颜色很鲜艳，正文文字比较少、文字和画面都很有趣……）

3.分组制作绘本

（1）教师：今天，我们也要来尝试着做一本属于自己的书。

（2）教师：要制作一本书，我们首先要制作什么？（封面）教师引导幼儿绘画《三毛流浪记》的封面。

（3）幼儿讨论三毛的故事情节，教师鼓励幼儿大胆创作，共同构思出三毛的故事。

（4）教师：大家根据自己刚才所说的故事，拿起手中的画笔，将它们画下来吧。（提示幼儿参考老师的简笔画绘画，每一个重要的场景可以画成一幅画。）

4.分享学习成果，交流情感体验

（1）幼儿制作时，教师指导。

（2）邀请自愿分享的幼儿上台分享其作品，并简单谈谈自己在这次制作绘本的活动中的点滴感受。

活动延伸

把幼儿制作的绘本投放到图书区角，与更多的幼儿分享。