【摘要】：活动形式●集体○区域○日常●亲子重点领域●语言●社会○健康○艺术○科学活动目标1.知道清明节的由来及其风俗习惯。活动准备1.配乐诗《清明》，清明节习俗图片。活动过程1.导入：欣赏配乐诗《清明》，引出活动教师：这首古诗描述了中国的一个传统节日，是什么节日呢？教师展示清明节习俗图片，让幼儿进一步了解清明节习俗。
活动形式 ●集体○区域○日常●亲子
活动目标
1.知道清明节的由来及其风俗习惯。
2.感受清明节人们扫墓时悲伤与怀念的心情。
活动准备
1.配乐诗《清明》，清明节习俗图片。
2.清明节由来的视频和缅怀革命先烈的扫墓视频。
3.幼儿有一定的关于清明节的知识储备。
活动过程
1.导入：欣赏配乐诗《清明》，引出活动
教师：这首古诗描述了中国的一个传统节日，是什么节日呢？（清明节）
2.欣赏清明节的由来的视频
教师：清明节是怎么来的呢？我们一起来看一个小故事吧。
3.了解清明节的习俗
（1）幼儿结合生活经验，说说清明节和家人都做了些什么事情。幼儿大胆表述自己知道的清明节习俗。(www.xing528.com)
（2）教师展示清明节习俗图片，让幼儿进一步了解清明节习俗。（扫墓祭祖、踏青、插柳、放风筝、吃清明粑等）
4.观看缅怀革命先烈的扫墓视频，感受人们扫墓时悲伤与怀念的心情
教师：清明节除了给自己逝去的先辈扫墓之外，还会给谁扫墓？
5.小结
清明节是中国的传统节日，它有着许多习俗活动，希望小朋友们能和家人一起开展这些习俗活动。
活动延伸
家长与幼儿一起查找文明祭祀的资料。
附：
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
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