活动形式 ●集体○区域●日常○亲子
活动目标
2.对高山族的服饰、生活感兴趣,萌发对台湾岛及台湾人民的热爱之感。
3.积极主动地收集资料,并能大方地与同伴交流。
活动准备
1.幼儿在中国地图上能找到台湾,知道台湾岛的地理位置。
2.中国地图一张,台湾民俗相关视频及PPT。
活动过程
1.谈话导入
教师:中国有一个美丽富饶的宝岛——台湾岛。谁能在地图上找出来?引导幼儿找出台湾岛的位置,知道台湾四面环海,是中国最大的岛屿。
2.教师和幼儿共同了解台湾的风土民俗
(1)师生共同观看介绍台湾的视频。
教师:我们中国的每个地方都有不一样的习俗、风景,台湾岛上会是什么样的呢?让我们一起来看看视频了解一下吧。
第一遍观看,第二遍边看边讲。
(2)幼儿根据自己收集的有关台湾的资料,介绍、交流台湾的风情民俗、风光美景、特产等。
小结:台湾是中国最大的岛屿,四周都是大海。台湾岛上的高山族人穿着鲜艳的服装,喜欢唱歌跳舞。那里物产丰富,盛产稻米和甘蔗等,地下矿藏丰富,海中盛产鱼、盐。台湾风景秀丽,有美丽的日月潭、阿里山,台湾岛是我国的宝岛。
3.了解高山族的民俗风情(www.xing528.com)
教师:今天老师还带来了一张图片,你看,图片上的人漂亮吗?他们在干什么?(跳舞)请你仔细观察一下高山族的衣服,说一说你喜欢吗,为什么?(幼儿互相交流,个别幼儿讲述。)
教师:这就是台湾热情好客的高山族人民,他们正在欢迎我们呢!
4.欣赏诗歌《我去台湾岛》
教师:台湾是我国的一个宝岛,那么美丽的地方,你们想去玩玩吗?有一首好听的诗歌叫《我去台湾岛》,一起来听一听。(幼儿欣赏并集体朗诵诗歌《我去台湾岛》)
活动延伸
1.幼儿把诗歌《我去台湾岛》朗诵给爸爸妈妈听。
2.引出郑成功:如此富饶美丽的台湾,离不开曾经的一个大英雄。他叫“郑成功”,小朋友们和爸爸妈妈一起查查关于郑成功的小故事吧。
附:
诗歌《我去台湾岛》
佚名
小木船,飘啊飘,
船儿骑着浪花跑。
船儿船儿哪里去,
我去祖国台湾岛。
台湾岛,小朋友,
和我拉手跳啊跳,
一同登上阿里山,
向着北京拍手笑。
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