活动形式 ●集体●区域○日常○亲子
活动目标
1.体验在音乐中与同伴一起游戏的快乐。
2.能相互配合，合作游戏，大胆创编游戏中的动作。
3.练习跑跳步、碎步等基本舞步，有较好的节奏感。
活动准备 音乐《坐上我的小飞船》。
活动过程
1.教师以到太空去遨游的游戏口吻导入活动，引导幼儿大胆想象，表现飞入太空的情景
（1）教师激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：小朋友们，让我们一起去太空遨游吧！现在让我们学做宇航员，一起向美丽神秘的太空出发吧！
（2）播放背景音乐，老师用具有情景性的语言鼓励幼儿创造性的表现动作。
教师配乐引导语：小宇航员，请你坐上小飞船，我们就要起飞了。小飞船一点一点地离开地面，我们飞得比小鸟还要高了；小飞船缓缓地在空中飞行，快看，一朵朵软绵绵、轻飘飘的白云，让我们穿过去吧；一座又一座的高山在我们的面前，让我们绕过去吧。快看，月亮就在前方，我们要到月亮上去，我们要飞到月亮上面去游玩。
2.引导幼儿创编游戏中的舞蹈动作
（1）教师：小飞船在飞的时候，我们可以用什么动作表示？邀请别人乘坐自己的小飞船，可以用什么动作表示？穿过云、绕过山，可以用什么动作表示？
（2）幼儿自由结伴创编动作，教师观察，将部分幼儿的动作整理、总结出来。(www.xing528.com)
（3）教师带领幼儿跟随音乐完整地表演两次。
3.游戏“坐上我的小飞船”，体验创编乐趣
（1）幼儿围成一个大圆圈站好。
（2）教师讲解游戏规则。
唱“小朋友，快快快”这句的时候，宇航员用跑跳步，双手叉腰跑到被邀请者的面前。唱“坐上我的小飞船”这句的时候，要面对一名幼儿做邀请的动作。唱“来来来，我来了，我已坐上小飞船”时，被邀请到的小朋友和宇航员各击掌3次，再对击掌3次后，双手搭在宇航员的肩上一起飞翔。唱“穿过云，绕过山”这句的时候，前四拍（穿过云）小碎步，5～8拍（绕过山）左右摇头4次；唱“月亮上面去游玩，去游玩”这句的时候，做小碎步动作，左右摇头4次。
反复播放音乐，教师再次邀请其他小朋友，一直到所有小朋友都坐上了“我的小飞船”，游戏结束。
（3）教师带领幼儿玩1～2遍游戏。
教师提醒幼儿注意，在游戏的过程中被邀请者的双手必须搭在前面幼儿的肩上不能松开，否则要立刻站到场地外，退出游戏。
（4）请个别幼儿扮演宇航员带领同伴游戏。
（5）幼儿在教师的指导下，分组自主地玩游戏，结束活动。
活动延伸
幼儿在表演区中进行“坐上我的小飞船”音乐表演活动。
附：
坐上我的小飞船
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