神舟飞船新闻发布会：活动一

活动形式　●集体●区域○日常○亲子

重点领域　●语言●社会○健康○艺术○科学

活动目标

1.在同伴面前大胆交流自己所收集到的关于我国神舟飞船的各种相关信息，提高语言表达的能力。

2.通过多种渠道获得知识，能用自己的方式记录信息。

3.知道神舟飞船的构造、功能和发展历程，为祖国的强大感到骄傲。

活动准备

1.在活动区建立新闻发布中心场景。

2.通过网络、报纸、询问父母等途径收集关于我国神舟飞船的各类信息。

3.记录用的纸和笔。

活动过程

1.布置场地

布置好新闻发布中心的场地，教师以召开新闻发布会的形式激发幼儿兴趣。

2.角色扮演

教师担任主持人，幼儿根据自己的准备情况和意愿选择担任记者、信息发布者、摄像者、观众等角色，并戴上相应的标识牌。(www.xing528.com)

3.教师引导组织幼儿进行神舟飞船新闻发布会

（1）幼儿根据自己选择的角色坐到相应的位置，信息发布员拿着自己收集的资料在主席台上坐成一排，记者坐下面的椅子，观众坐后面，摄像者在旁边。

（2）教师组织讨论各角色的职责和要求。

教师：记者们，你们问了问题以后该怎样记录下来呢？怎么才能做一个好的信息发布员呢？怎样做一个文明的小听众呢？

4.教师引导幼儿围绕提前准备的问题进行发布会活动

小记者预设提问：中国已经有几代神舟飞船升空成功？神舟飞船是怎么飞上天的？神舟飞船上天去干什么？神舟飞船有哪些功能？宇航员在飞船里做什么？他们是怎样生活的？他们在飞船里吃饭、睡觉、运动吗？他们是怎么做到的？物品在飞船里是怎样摆放的？神舟飞船的返回舱是怎么返回地球的？在飞行中遇到危险该怎么办？

发布员根据自己准备的情况有选择性地进行回答。

小记者和观众用自己喜欢的方式进行记录。

教师以主持人的身份根据实际的活动情况，适时给予帮助和指导，协助幼儿完成此次新闻发布会。

5.结束活动

为收集到的神舟飞船的有关图片、资料、记录的画册及幼儿的作品创设一个展示台。

活动延伸

各个区角中投放神舟飞船的相关内容。