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深情父爱,小船的故事

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:“父爱之舟”给人的理解是承载着父爱的船,简洁明了,使读者对文章的内容了然于心。文章主要写在小船上发生的事情,表达了父亲对“我”深深的爱。体现了“我”对父亲的理解和父子之间浓浓地爱。从中体会到父亲的不易,以及对“我”无私的付出和疼爱。钱很紧张,但父亲愿意给“我”花,表现出父亲对“我”寄予厚望。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。

深情父爱,小船的故事

“舟”指的是船。“父爱之舟”给人的理解是承载着父爱的船,简洁明了,使读者对文章的内容了然于心。文章主要写在小船上发生的事情,表达了父亲对“我”深深的爱。

1.认识14 个生字,会写14 个生字。正确读写“渔船、报考、教训、心疼”等词语。

2.默读课文,说说哪个场景给你的印象最深。(重点)

3.学习作者以景衬情的表达方法。(难点)

吴冠中(1919-2010)20世纪现代中国绘画的代表画家,中国绘画艺术大师,民盟成员。终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索,坚韧不拔地实践着“油画民族化”“中国画现代化”的创作理念,形成了鲜明的艺术特色。

①经历:亲身做过,见过的事。

②朦胧:模糊;不清楚。

枇杷:常绿小乔木,叶大,长椭圆形,开白花。果实圆形,黄色,味甜,可吃。

④轻易:随便。

⑤教训:从错误或失败中取得的认识。

⑥冤枉:吃亏的,不值得的。

⑦恍恍惚惚:(看得、听得、记得)不真切;不清楚。

⑧盛大:规模大,仪式隆重。

⑨各式各样:形容许多不同样式的。

⑩偏僻:形容离城市中心区域较远,交通不便。

⑪恋恋不舍:形容很留恋,舍不得离开。

⑫珍贵:宝贵;意义重大;价值高。

⑬启迪:开导;启发。

⑭滋味:比喻某种感受。

⑮法宝:指神奇的办法、东西等。

⑯避免:防止;设法不使某一情况发生。

⑰橹:拨水使船前进的工具,安在船艄或船旁,用人摇。

⑱意识:感到;觉察。

⑲领略:通过对事物的了解,进而认识它的意义,或辨别它的滋味。

意境文学艺术作品中通过形象描写表现出来的境界和情调。

㉑兼:同时做两件或两件以上的事情。

㉒嘲笑:用话语取笑他人。

㉓磨灭:因时间久远而消失。

㉔精致:精巧细致。

近义词

欢喜—欢快 彩排—排练 珍贵—宝贵 启迪—启发

心酸—心疼 领略—认识 体会—感悟

反义词

朦胧—清楚 节省—浪费 便宜—昂贵 艰难—容易

亲切—陌生 破旧—崭新 精致—粗糙 密密层层—熙熙攘攘

①是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

第一部分(第1 自然段):以梦境开头,引出梦中的内容。

②朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝桑叶……[句解:这句话交代了“我”做梦的内容,从“朦胧”一词可以知道写的是“我”梦中的情景。省略号省略后面的内容。]每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……[句解:这句话是“我”的回忆,不是梦里的内容,写父亲卖了茧子给“我”买枇杷吃。]

③我又见到了姑爹那只小渔船。[句解:本段的总起句,这段话将围绕小渔船来写。“又”表示这是“我”梦中的又一个情景。]父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。[句解:这两句话交代了小渔船的用途:送“我”报考学校和上学。]带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了。[句解:这句话表现了“我”的家里很穷,所以不肯花钱住旅店,为下文“我”因住便宜旅店而被臭虫咬,作了铺垫。]有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房子。[句解:写了“我”和父亲住客栈的经历。父亲因为心疼“我”,想要换贵一点的房间,而“我”因为心疼父亲坚持不愿换房间。体现了“我”对父亲的理解和父子之间浓浓地爱。]

④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。[句解:“恍恍惚惚”“又”代表了“我”梦里的又一个情景:两年一度的庙会。]我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。[句解:写出了“我”所看到的热闹场面。省略号省略“我”看到的其他内容。]我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。[句解:“我”和父亲因为买不起庙会上的东西,只能吃从家里带来的凉粽子,但是父亲因为心疼“我”,领“我”去吃了热豆腐脑,但自己却没吃。这句话表现出父亲对“我”的关心。]卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧![句解:这两句话写的是庙会上玩的玩意儿,父亲因为理解“我”的小心思,所以给“我”糊了一个万花筒。表现了父亲对“我”的理解和深深的爱。]

⑤父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。[句解:父亲为了让“我”不缺课,按时上学,在雨雪天背“我”去上学。从中体会到父亲的不易,以及对“我”无私的付出和疼爱。]我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。[句解:这两句话通过对父亲背“我”上学时父亲的衣着描写,刻画出了父亲节约朴素的形象,也突出了父亲照顾“我”的不易。]

⑥初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。[句解:因为“我”考取高小,所以需要花的钱更多了。钱很紧张,但父亲愿意给“我”花,表现出父亲对“我”寄予厚望。]我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。[句解:通过对“我”心理的描写,体现了“我”对父亲的心疼、不舍与体谅。](www.xing528.com)

⑦我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。[句解:这句话有承上启下的作用。“我”因体会到父亲的不易而用功读书,所以成绩优秀,从又要报考无锡师范了。]

⑧为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。[句解:因为家里穷,所以父亲和姑爹用那只小渔船送“我”去报考无锡师范,因为父亲关心“我”,让“我”在小舱里睡觉。]但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。[句解:通过写“我”无心欣赏夜晚的美景,更无法入眠,表现出“我”因担心自己考不取而焦虑的心情。]船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船兼作旅店和饭店,节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑。[句解:父亲因为顾及“我”的感受,不把船停在无锡师范附近。表现出父亲对“我”细心的呵护。]

⑨老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。[句解:句中使用了两个“依旧”,表现出了小渔船留给“我”的印象深刻。]不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。[句解:通过父亲为“我”缝补棉被,体现出父亲的辛苦和对“我”无微不至的照顾。]我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了![句解:通过对父亲背影的描写,体现出“我”和父亲深深地爱,句末使用感叹号,加强语气,增强感情,说明父亲的背影给“我”留下了很深的印象。]不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了![句解:因为这只小渔船承载了许多“我”对父亲的回忆和父亲对“我”的爱,所以在“我”心里这只小渔船对“我”来说很亲切、很难忘。]

第二部分(第2-9 自然段):写“梦”的内容是父亲对“我”各种各样的关爱。

⑩……醒来,枕边一片湿。[句解:文章的结尾,“枕边一片湿”说明“我”哭过了,由于梦到许多“我”和父亲的回忆,所以流下了眼泪。]

第三部分(第10 自然段):写从梦中醒来,“我”感动得哭了。

课文通过写“我”在梦里梦到与父亲的往事,表现出了父亲对“我”深沉的爱,也表达了“我”对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。

文章所写的内容看似零碎,其实结构严谨。全篇采用倒叙的手法,从梦境开始引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾呼应,表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。在写作手法上,文章采用了映衬的手法,烘托了父爱之珍贵难忘。

我们在写作文的时候也要学习这种写法,从而更好地表现人物性格,突出感情。

这一只小渔船,送“我”走到人生的一个又一个关口,承载着父亲对“我”的深切期望和浓浓的爱。平凡的语言,平凡的小事,却因父爱的伟大,使文章充满了魅力。掩卷沉思,我们是否能悟出,父亲对自己的爱就隐藏在自己平时一点都不注意的小事中呢?

1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深。

参考答案:“我”梦到了小时家境的困难,父亲挣钱的艰辛,节省的程度,父亲替“我”做万花筒,背“我”上学,用船送“我”考学,替“我”铺床,为“我”缝补棉被等等。

参考答案:印象最深的场景示例:父亲用钱虽极为节省,但在旅馆投宿时,他看到“我”身上被臭虫咬的大红疙瘩,却心疼得同意加钱换房间,这段描写把父亲对儿子的关爱更为突出地表现出来。

2.读下面的句子,回答括号里的问题。

这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(“新滋味”指的是什么?)

“新滋味”是指心酸的滋味,为父亲的爱感动,为父亲的艰辛感到难过。

我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(从这句话中,你体会到了作者对父亲怎样的情感?)

参考答案:这只小船承载着作者和父亲深厚的父子之情。这不仅仅是一只小渔船,更代表了父亲对作者的深切期望和浓重的爱以及作者对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。

3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关内容说说你的理解。

参考答案:“父爱之舟”既是指姑爹的渔船,也是指父亲的爱。文中四次写到姑爹的小船,以时间为序,围绕父亲送“我”上学,带“我”报考学校这一重点,把种种往事连为一体,父爱与小船不可分割,船来船往,“我”的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时,作者明确地写道:“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”至此点明题目,文章的主旨也得以揭示。

名师点拨

1.作者选取了哪些事情来表现父亲的爱子之心?

①父亲给“我”买枇杷;②父亲心疼“我”被臭虫咬了;③父亲带“我”逛庙会,给“我”制作玩具——万花筒;④雨雪天,父亲背着“我”上学;⑤父亲竭尽全力供“我”上学,送“我”去学校,给“我”铺床;⑥父亲摇船送“我”报考无锡师范;⑦父亲为“我”缝补棉被。

2.上面这些事是按什么顺序写的?

时间顺序。

3.“他平时节省到极点”,文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点儿钱换个较好的房间”,动心了呢?

借姑爹的小渔船,带我在船上吃住,来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时,心疼极了,所以“对加点儿钱换个较好的房间”动了心。

4.作者为什么以梦境的形式回忆往事?

以梦境的形式更易于抒发情感,组织情节,更好地表达主题。

5.作者写父亲糊万花筒有何用意?

万花筒曾给童年的“我”带来莫大的幸福,也表现了父亲对“我”的爱。

6.本文选材料有什么特点?

文章所选取的,都是些平凡小事,但却小中见大,表现出了父爱之伟大与深沉。父亲送“我”上学,带“我”报考学校,替“我”做万花筒,背“我”上学,替“我”铺床被……这些日常小事饱含着父爱的点点滴滴,是多么令人难忘!事情愈小,表现的父爱愈深!

7.文中四次写到姑爹的小渔船,作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、船上睡觉?和文题“父爱之舟”有什么联系?

(1)是父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期望。

(2)紧扣题目“舟”,一步步地深化主题。

8.本文的线索是什么?

姑爹的那只小小渔船。

9.“醒来,枕边一片湿。”这样的结尾有什么好处?

照应文章开头的“我刚梦醒”,委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念之情。

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