我们知道猎豹的速度是非常快的，什么比猎豹的速度更快呢？课文以问题为题目，引起读者的好奇心，同时点明了文章的主旨。
1.认识4 个生字，会写10 个生字。正确读写“猎豹、冠军、俯冲、火箭”等词语。
3.感受不同事物的速度，体会列数字的说明方法所表达的效果。（难点）
罗伯特·E.威尔斯 一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫画创作。
①猎豹：又称印度豹，是猫科猎豹属的一种动物。猎豹全身都有黑色的斑点，体型纤细、腿长、头小。
②速度：科学上用它表示物体运动的快慢，数值上等于单位时间内通过的路程。
③鸵鸟：一种不能飞的鸟，也是形体最大的鸟，头小，颈长，两翼短小，不能飞，腿长善走。
⑤陆地：指地球表面的固体部分，与海洋的水域形成对照。
⑥游集：是体形比较大的隼类，中型猛禽。
⑦俯冲：是指以很大的角度高速向下冲。
⑧喷气式飞机：是一种使用喷气发动机作为推进力来源的飞机。喷气式飞机所使用的喷气发动机靠燃料燃烧时产生的气体向后高速喷射的反冲作用使飞机向前飞行，它可以使飞机获得更大的推力，飞得更快。
⑨传播：指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的信息传递活动。
⑩旅行：指运行，去外地办事或游览。
⑪地心引力：一切有质量的物体之间产生的互相吸引的作用力，地球对其他物体的这种作用力，叫地心引力。
⑫浩瀚：广大、繁多。
⑬太空：指地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。
⑭发动机：是一种能够把其他形式的能转化为机械能的机械，如内燃机、外燃机、电动机等。
⑮流星体：是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的碎片。
⑯天体：是指宇宙空间的物质的存在形式。
⑰光柱：指柱状的光束。
⑱赤道：是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线。赤道周长40075.02 千米。
⑲难以置信：出乎意料，让人难以相信。
近义词
奋力—用力 移动—运动 立刻—马上 也许—或许
按照—遵从 居然—竟然 摆脱—脱离 传播—传送
反义词
快—慢 关掉—打开 前进—后退
①也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟③赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。[句解：“一点儿赢的希望也没有”说明猎豹和鸵鸟比人的速度快得多。]
②人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24 千米每小时。[句解：用列数字的方法说明人最快时的速度。]这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72 千米每小时。[句解：用列数字、作比较的方法说明鸵鸟速度快。]在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军④。[句解：总结段落中心。]
③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110 千米每小时。猎豹才是陆地⑤上跑得最快的动物。[句解：这是本段的中心句。](www.xing528.com)
第一部分（第1-3 自然段）：写在陆地上奔跑的动物中，猎豹跑得最快。
④但是游集⑥向下俯冲时的速度更快，超过320 千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。[句解：用人们所熟悉的“汽车在高速公路上”的速度来描述游隼俯冲时的速度，更易于理解。]它俯冲⑦时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
⑤不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机⑧飞行的高度，声音传播⑨的速度大约是1050 千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。[句解：列举喷气式飞机的速度证明飞机比游隼的速度快。]如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。[句解：这两句话以假设的方式来说明超音速是什么效果。]
⑥乘坐喷气式飞机去旅行⑩，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。[句解：通过喷气式飞机不能到月球上去引出火箭。]为了摆脱地心引力⑪，飞到浩瀚⑫的太空⑬中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4 万千米每小时，是声速的30 多倍。进入太空之后，即使关掉发动机⑭，火箭仍可以继续前进。[句解：“4 万千米每小时”“30 多倍”用具体的数字准确地说明火箭的速度比喷气式飞机快得多。]
⑦看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体⑮！[句解：“静止”是火箭相对于流星体的速度，可见流星体的速度是多么快。]流星体是太空中一种较小的天体⑯。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6 倍多。[句解：介绍流星体及它的速度。]
⑧现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱⑰。[句解：“立刻”可以看出光的速度之快。]光的速度是惊人的，大约是30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！[句解：“大约”是指这是个约数，准确地说明了光的速度。]如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道⑱转7 圈多，真是令人难以置信⑲！[句解：用“地球赤道”为路程来描述光速，更加具体形象，便于读者了解光速。]
第二部分（第4-9 自然段）：通过比较，说明光是速度最快的。
本文通过对比介绍了人、鸵鸟、猎豹的奔跑速度，游隼的俯冲速度以及喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，为大家开启了一扇探索速度世界的大门。
列数字的说明方法。
所谓列数字，就是用有科学依据的、准确的数字来说明事物或事理，让别人看了能一目了然，获得对事物的明确认识。本文就大量地使用了这种说明方法，如说明人、鸵鸟、猎豹的奔跑速度等。在使用这一方法时，一定要注意所列的数字要精准，有科学依据，即使需要用推测数据，也应力求接近事实，否则就不能令人信服。
通过学习这篇课文，我们认识到了世界上许多事物的速度，让我们对速度有了更多的了解。原来宇宙中最快的速度就在我们身边，那就是光速。让我们一起去探索宇宙中更多的奥秘吧！
1.你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
参考答案：女：我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点，我读得更快了。
男：我读到第我读到第三自然段的第一句话，就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。
提示：这里提示我们两种提高阅读速度的方法：一是了解课文表达上的特点，二是抓住关键词句。我们在阅读中要尝试使用这些方法。另外，抓住每段“介绍的事物+速度”的模式，便能很快了解本文的主要内容。
示例：我读这篇课文用了3 分钟。我了解到的内容有：（1）在两条腿的动物里，鸵鸟的奔跑速度最快。（2）猎豹是陆地上跑得最快的动物。（3）比猎豹速度更快的有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光。（4）宇宙中最快的东西是光。
2.根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
参考答案：1 6 3 7 9 2 8 4 5
名师点拨
1.文中列举了哪些动物跑得比人快？鸵鸟、猎豹、游隼。
2.第2 自然段中去掉“在两条腿的动物里面”行吗？为什么？
不行。因为这是拿与两条腿奔跑的动物比较的，如果跟四条腿的动物——猎豹比，那就无法获得冠军的头衔了。
3.作者如何写出事物速度快的特点的？
列数字。如“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24 千米每小时。”“但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过了320 千米每小时！”……运用列数字的说明方法使说明具体化，准确无误，令读者信服。
4.怎样理解第4 自然段中最后一句中的“任何”？
从这个词语里，可以看出，游隼俯冲时的速度是比所有动物奔跑时的速度都要快的。
5.在“声音传播的速度大约是1050 千米每小时”一句话中的“大约”一词能否去掉？为什么？
不能去掉。“大约”表示声音传播的速度接近1050 千米每小时，并不正好就是这个数字，用“大约”一词更能准确地表达这个意思，也体现了说明文语言的严谨性，所以“大约”一词不能去掉。
6.“猎豹跑得最快。”与“猎豹才是陆地上跑得最快的动物！”有什么区别？
猎豹跑得最快是在“陆地”“动物”这些限制下来说的，在这个特定的比较范畴内，猎豹的速度最快。
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