传媒人力资源管理：理论指导与跨学科复合人才培养

传媒产品虽然以影视、报刊、书本等物质形式进入市场，然而受众购买传媒产品主要出于精神需要，故而传媒产品在最主要意义上是精神产品。既然是精神产品，自然受到一个国家主流意识形态与社会伦理道德的影响，肩负起弘扬正义、刹住歪风邪气等舆论导向。东欧剧变与苏联解体，在一定程度上是这些社会主义国家的传媒被资本主义势力围剿，并被征服驯服，沦为推行和平演变的工具。媒介也是一种政治工具。德国传媒大亨默多克掌握着遍布世界各地的报社和电视台，其舆论影响力绝对无法与默多克新闻集团相抗衡。意识形态属性，对传媒业从业者提出特殊要求。首先，传媒业人士必须接受过良好的高等教育，接受过传媒业专业的学术训练，将那些非传媒人员，没有良好教育的人员排除在业外，很难想象低学历者如何胜任传播精神的重任。美国新闻界掀起“公共服务”运动，视为“新闻专业主义”。新闻专业主义的目标是服务全体人民，而不是某一利益集团。其最突出的特点是对新闻客观性的信念，相信可以从非党派、非团体的立场准确报道新闻事实。其最高理想是传播真实、真相或真理。^[4]传媒业还需要从业者具有良好的新闻职业道德，禁止“有偿新闻”，具有人本主义精神，维护社会正义。

传媒业内在要求与受众对媒介的期望，使传媒从业人员学历层次愈来愈高。新浪网2003年网上问卷调查显示，传媒业内人员最高学历为大学本科的占53.55%，硕士占11.03%，博士占0.71%。传媒职业需要从业者有广博的知识结构，传媒高层人士必须具有新闻传播学、入力资源管理学与法学相关知识，这种复合型人才是这门职业的内在要求。这样一来，传媒人力资源学作为跨学科的复合型交叉学科，在培养传媒行业后备军的理论指导意义是显而易见的。

目前，我国高等学府绝大部分开设了传媒专业，多半冠以“新闻与文化传播学院”名称，然而很少有高校开设“传媒人力资源管理学”这门课程。这不能不说是个极大的遗憾。设立“传媒人力资源管理学”课程，既可以使传媒专业学生了解掌握媒体人力资源管理知识，又可以指导与规范自身行为，少走弯路，为真正成为优秀的传媒工作者打下坚实基础。目前我国有39所“985工程”高校、73所“211工程”高校，其中绝大多数开设了传媒专业和人力资源管理专业，汇集了国内外一批传媒理论人才和人力资源管理人才，这两个专业的高校师生完全可以优势互补——传媒专业开设相关人力资源管理专业课程，人力资源管理专业涉足传媒领域。如此，传媒人力资源管理学必将蔚为大观。^[5]当然，这样而为，仅是因为传媒人力资源管理复合人才的缺乏而采取的权宜之计，从长远发展来看，培养跨越多门类的复合型人才是我国高等教育的必然要求。(www.xing528.com)

为了探讨新形势下媒体人力资源管理的特点与规律，我国高校作为培养高级人才的场所，很有必要建设传媒人力资源管理学这门复合学科，为形成有中国特色的媒体入力资源管理模式研究与探索，提供理论支撑。高等院校是培养造就宏大的新闻传媒专业人才队伍的主阵地，在我国传媒业繁荣发展中具有独特地位。传媒人力资源管理学的建立与完善，将从根本上改变传媒人力资源管理学的“无学”状况，对广大的传媒工作者和传媒高校生提供针对性、实效性的理论指导。