助力文言文阅读，让美读成为习惯

文言文诵读方法浅谈^[13]

孙成静

文言文虽文字简练，却寓理其中，意义深远；虽语言凝练，却不失形象生动。诵读经典的文言文可以帮助我们了解祖国悠久灿烂的文化。

文言文距离我们时代久远，读懂它有一定的难度，但是不用害怕，在阅读的过程中也是有一定方法可循的。

诵读。不管是否理解，首先要打开嗓子，放声读出来。大声朗诵使得我们的舌头常动，常动就可以达到训练语言表达能力的效果，同时也能训练思维能力。当然，在大声朗读之前先要确定字音，文言文中有大量的生僻字、通假字、破读字、古音字（如古人名、古地名、古官职名、古器物名称）等，如果不先解决这些字词的读音问题，就根本谈不上诵读。

熟读。一篇文言文，可以反复诵读，利用文言构词造句的特点以及语音停顿、逻辑重音、语气声调等诵读要诀来深化对词义、句意的理解辨析，达到熟读文章的目的。(www.xing528.com)

译读。宋代学者程颢说：“凡看文字，先须晓其文义，然后可求其意，未有文意不晓而见意者也。”所以，诵读文言文的关键是领会文章的内容和字、词、句的意义，如果不理解文意，那么背诵起来就会费力，不管读多少遍都难以留下深刻的印象，并且把握不了文章的内容。因此在多次诵读之后，应结合注释和资料弄清字句的意义、疏通全文大意、把握结构安排，为背诵全文奠定基础。

情读。就是在译读的基础上，体会作者的思想感情后，明白文章中的语句哪些地方该重读、哪些地方该轻读，通过音节的变化达到读出情感的目的。读出文章的感情，就是要读出文章的语气和语势，表现文章中抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏感，还原文章的“本来面目”。同时，要了解虚词所表达的感慨、哀叹、喜悦等语气，还有就是要读出那些结构齐整、运用了对比、对称等修辞手法的句子所表达的感情，从而领会作者的立场、观点和思想。

美读。文言文的音韵美、节奏美需要借助美读得以体现。古典韵文节奏和谐、平仄错落有致、句尾押韵，读起来朗朗上口，自不必说。一些古典散文简直是语言的仓库，佳词美句特别多，若认真诵读，将使人获益匪浅。

背读。背读有助于加深对课文的理解。“书读百遍，其义自见。”读得多了，久而久之，先前不太懂的地方就会无师自通，就能达到“如水入口，冷暖自知”的境界。背读有助于培养语感。叶圣陶认为，文字语言的训练，主要是训练语感，而获得语感应走熟读成诵的路子。著名教育家魏书生也说：“背多了，语感增强了，说话、写文章都容易通顺。”多读多背可以锻炼语感，语感一旦形成，就可以内化为文言文阅读能力。