1.设计意图
以律动的方式来引导幼儿参与运动，并活动全身大肌肉，达到肌肉均衡发展的目的。由团体活动来让幼儿认识到遵守游戏规则的重要性及了解互助合作的意义。以游戏的方式来启发幼儿的想象空间、激发脑部的发育。
2.活动目标
(1)培养幼儿对足球课的兴趣，掌握幼儿基本情况。
(2)观察幼儿的个人身体素质水平，发现其差异性。
(3)在游戏中多鼓励，多表扬，多击掌，调动幼儿的积极性。
3.活动准备
号码、标志碟、足球、标志物。
4.活动过程
(1)慢跑热身三圈——慢跑过程中进行简单的颈、腰、膝(屈伸)、四肢的热身。
(2)热身游戏——摸膝盖。
在区域内，每个幼儿防止被对方摸到膝盖的同时，要想办法摸到对方的膝盖，每摸到一次队友的膝盖就加一分，不可连续摸同一队友的膝盖。规定时间之内看谁得分最多。注意:只能触碰对方的膝盖，不可捂住自己的膝盖原地不动，鼓励幼儿积极得分。(www.xing528.com)
(3)介绍号码衣。
每个幼儿一件号码衣，抛向空中开始击掌，看准号码衣在空中时击掌的个数最多或号码衣抛向空中后身体旋转360度能接住号码衣。活动完将号码衣穿在身上。注意:可根据接下来练习内容的分组分配号码衣颜色。
(4)打招呼。
每个幼儿1颗球，幼儿之间相距2米，教练员在每个幼儿身旁放一个标志碟，并叮嘱自己“家”的位置。幼儿手持球，找到不同的小伙伴打招呼，说“你好，我是××(小名)”，然后回到自己的家中，再返回继续打招呼。第二轮所有幼儿用脚运球外出打招呼。
(5)齐心协力。
所有幼儿按照号码衣颜色分组，分成3～4组，每组人数几乎相等，分别站在教练摆的4个标志物后方。每组1颗球，所有幼儿拉手围圈，球在圈中间。开始比赛，每组以围圈的形式一起运球到达对面的标志物然后绕标志物回来，最先达到起点的队伍获胜。两轮以后可增加每组运球的数量。注意:运球过程需众人全程手拉手，不可用手触球，球须一直保持在圈内。
5.活动延伸
幼儿可以回家和爸爸妈妈一起做游戏。
6.活动反思
幼儿在活动中，走得很认真，玩得很开心。游戏提高了幼儿对足球的兴趣，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
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