“保教并重”是幼儿园教育的基本原则，即对作为学前教育范畴重要组成部分的幼儿园教育来说，它必须把促进儿童的身体健康与养成儿童的生活卫生习惯，以及自理能力的养成放在与儿童的知识技能学习和智力发展同等重要的位置。无论是《幼儿园工作规程》，还是《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，都明文规定幼儿园必须坚持“保教并重”的基本原则。《教育规划纲要》也明确指出它是“科学实施幼儿园教育的基本要求”。
（一）幼儿园保教结合的含义
幼儿园教育中保、教结合包含三层意思：一是幼儿园不仅有教育问题，还有保育问题；二是幼儿园的保育工作和教育工作有着同等重要的地位；三是保育和教育必须互相结合，互相联系，互相渗透。保教结合之所以成为幼儿教师必须执行的工作原则，主要是由其教育对象——幼儿的身心发展特点所决定的。学前期的幼儿在保护自身生命安全的能力、身体活动能力、自我照料和独立生活能力以及识别危险物品和防御能力等方面都较差。他们缺乏生活经验，有时难以避免生活中的危险，这些都决定了幼儿教师对幼儿所实施的教育既需要在生活上给予幼儿精心照料和安全保护，也需要对幼儿进行必要的知识启蒙和能力培养。
（二）幼儿教师贯彻落实保教结合的途径(www.xing528.com)
幼儿教师怎样才能贯彻落实保教结合呢？首先，要真正理解保教结合的含义，深刻理解保教结合就是要保护幼儿安全，安排好幼儿一日生活，做好幼儿的疾病预防和膳食营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯和优秀的道德品质，帮助幼儿积累各方面的经验，发展幼儿各方面的能力。其次，幼儿教师需要精心设计幼儿在园一日生活的各个环节，将保教结合具体落实到日常生活、教学活动以及游戏活动等各项活动之中，真正做到教中有保，保中有教，相互渗透，有机结合。最后，幼儿教师还应该注意和保育员以及幼儿家长的协调、配合，才能更好地将保教结合原则贯穿于幼儿园教育的全部工作中去。
（三）注重保教结合的具体要求
幼儿身心发展的特点和需要决定了保教结合是幼儿园教育的基本原则，也是对幼儿教师的基本专业要求。《专业标准》明确提出要“注重保教结合”，不仅将“一日生活的组织与保育”作为重要的专项领域要求，而且对教师提出了多项具体要求，要能合理安排和组织一日生活的各个环节，科学照料幼儿的日常生活，将教育灵活地渗透到一日生活中；能充分利用一日生活中的各种教育契机，对幼儿进行随机教育，以将保教结合原则落到实处。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
