课堂上，他是一位循循善诱的严师。课间，他是一位可以信任的父兄。他经常和孩子们谈心聊天、讲故事、猜谜语。天真活泼的孩子就像一群快乐的小鸟围在他的身边，聆听他的教诲，倾诉各自的心声，和同学们一道分享内心的喜怒哀乐……他享受着做教师独有的幸福。他常说：“学生在你心中有多重要，你在他们心中就有多重要。我要把他们当成自己的孩子，尽最大努力去关心爱护他们，力争使每位家长放心。”从教以来，他当过班主任、年级组长、语文教研组长，始终用一颗真诚的爱心去爱护学生，让他们茁壮成长。从学生病了的一声问候、挫折前的一次鼓励、烦恼中的一丝抚慰，到成功后的一句祝贺，都能力争做到最好。他在班上建立了留守儿童档案，用自己的手机为留守儿童设立亲情热线。每逢留守孩子生日，他准备好生日礼物，让全班同学为其庆生，使其感受大家庭的温暖，魏琳同学生日，他还请来她的爷爷参加，在外打工的父母看到视频，感动得泪流满面，连声说：“谢谢老师，谢谢老师无微不至的照顾。”那一刻，他为自己成为一名光荣的人民教师而无比自豪。当李琼收到老师的贺年卡，看到“你是同学们最喜欢的女孩”的时候，感动得哭了，她为第一次收到老师的礼物而欣喜若狂。她激动地说：“王老师是我最依赖的老师，他比我的父母还要亲。”
2008年，他班一名叫刘乐的学生，父母在一次车祸中身亡，孩子与奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，自卑、内向，经常迟到、旷课，不思学习。看到这一切，他没有训斥、指责，而是以一个父亲般的爱心关心他，爱护他，和他促膝谈心，周末有时还把他带到家里。得到了温暖的刘乐从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来了，并能严格要求自己，学习也努力了。1 5年来，他关心班上每一个学生的成长，坚持到学生家里家访，和学生家长交流学生的性格特点、兴趣爱好和教育孩子的方法，鼓励孩子学会自我约束、 自我管理，快乐成长。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
