成为最好的自己的故事介绍

黑黑的夜，灯火阑珊之时，田野里、墙角里蟋蟀却唱得正欢。或者是圆圆的月亮挂在树梢，做一个俏皮而充满诗意的灯笼，星星闪着亮眼，天地间如笼轻纱，风儿轻轻摇着柳梢儿的梦，摇啊摇，一切仿佛都进入了甜美的梦乡，静静的夜，真好。

静静的夜，捧起《做最好的老师》静静地品读，像是和它交朋友，像是给心灵洗澡。书中的每一个字、每一句话，都震撼着我的心灵，一直让我感动着。我深深爱上这本书，如同爱着我的孩子们，我要努力，努力，再努力，一步步向李镇西老师走近。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一直以来，人们都给予教师许许多多荣耀的称誉：“教师是红烛”“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”。然而今天的教师不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑教师形象，还教师以教育最本真的面目，是我们每一个人民教师神圣的职责和不可推卸的义务。那么站在21世纪的今天，尤其是在新课改背景下的今天，我们理想中的教师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢？李镇西老师的《做最好的老师》给了我一些启示。

“有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一沓沓作业本为他的青春无数开平方。”其实这些都只说了一半。因为，对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。

我认为：教育首先是一种服务，教师是一种带有浓厚服务性质的职业。一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务，一种为社会培养健康健全的人类的服务。(www.xing528.com)

也唯有如此，作为教师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中张扬个性，茁壮成长。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。

一位好教师，一位爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。

选择教师这一职业，不是因为时代的需求，也不是李镇西老师所遇到的那种原因。有一句话说得好：选择一行，爱一行。我也是这样，当我面对那些学生时，我觉得我应该做最好的老师，至少对得起这些孩子们！

读一本书，走一程路，阅一段人生。读《做最好的老师》，努力做最好的老师。我深深爱上这本书，如同爱着我的孩子们，我要努力，努力，再努力，一步步向李镇西老师走近。