爱的印记：学生家访见证学习进步和家庭困境的故事

秋雨绵绵，临近放学时天空中淅淅沥沥地下起了雨，天空变得阴沉沉的。我送完学生后，随学生瑶瑶一起到她家里进行家访。孩子一听我们老师要到家里去家访，脸一下子红了，一时感觉有点手足无措，看得出来孩子很紧张。为了消除孩子的紧张感，我和她聊天，让她放松心情。一路上通过聊天，多少了解到了一些孩子的家庭基本情况。

走进瑶瑶的家，家虽然不够大，但给人一种干净舒适的感觉。孩子的家里布置得很温馨，孩子的房间里有一个书柜，书柜里摆满了各种书籍，《三百六十五夜故事》《格林童话》等可以看出孩子平时喜欢看书。我问瑶瑶“书柜里的书都看了吗”，她说“都看了，有些书都看好几遍了”。

看来孩子的家长平时也很注意孩子这方面的培养。我们坐在沙发上与家长聊天，谈论着孩子各方面的表现。对她学习认真努力、爱看书进行了表扬，也指出了孩子的不足。提醒孩子做作业时做到仔细、不马虎，写作业或者考试都要注意细节。

离开瑶瑶的家，雨下得更大了，雨水打到地上溅起水花浸湿了我们的裤脚，我们踏着雨水走进了慧慧的家，这是我今天家访的第二站。慧慧的父母是做餐饮工作的，平时很忙。从孩子妈妈的口中我们知道了孩子在家学习的一些状况，如果没有家长的督促，学习就会松懈，在家依赖性很强。我们和孩子面对面进行了交谈，对她的进步我们大大表扬，并帮助学生安排好学习的时间表。有步骤地去学习，就不会乱，每天空出时间多看书，积累课外知识，扩大自己的视野，提高自己的写作能力。我们告诉家长今后要多联系、多沟通，这样对教育孩子有很大的帮助。我们相信经过这次家访，孩子一定会有所改变。(www.xing528.com)

我们相信这次家访在孩子的心中一定会留下不可磨灭的印象，也会在她今后的成长中有一点点的促进。一次次的家访也让我更深入地了解我的学生，了解他们不为我知的闪光点。了解他们在家的生活学习状态，看到他们的书桌、房间、游戏……也让我见到了许多不一样的家庭，了解到每个家庭对孩子教育的重视程度以及能力范围。瑶瑶母亲的坚强让我心酸动情，也坚定了我帮扶她的信念。带着问题去，带着思考和想法回来，继续反思自己的教育方式。家访前我也做了很多准备，梳理了很多东西，以便在家访时带给家长，让家长全面了解自己的孩子，带着一颗真诚实在的心而去，或祝贺进步，或赞扬优点，或委婉有针对性地指出问题指导改进。

我再次感受到了作为一名教师，肩上的担子责无旁贷。坚定了做一名朴朴实实的育花人的信念，家访只是我们教育中的一个方式，我们要做好家访，用心感悟，与家长产生无穷的教育合力，善待孩子，教好孩子。