爱的印记：教育中的最有效手段

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”教育最有效的手段就是“爱”。润物无声，如春雨般点滴渗透，沁人心脾，对后进生来讲，实在是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。

爱是一种理解。大千世界，每个人的性格特点，兴趣爱好与认知水平各不相同，没有理解就不可能进行语言的沟通与思想的交流，更不能达到情感上的融洽。记得有个亲戚的孩子刚上一年级的第二天，老师让她比较“日”和 “目”有什么不同，可能是上课不够认真，又或许是基本的笔画名称搞不清，一时没有回答上来，急得哭了起来，下午放学后还是汪汪流泪。老师与我交流，我心里却是酸酸的，向老师做了委婉的解释：孩子比较胆小，不爱说话，所以语言发展慢了一点。老师也认同了我的说法，并鼓励孩子说：“你回答不出问题会哭，说明你挺上进的，以后老师会给你更多的表现机会，来训练你的胆量和语言表达能力，你可一定要认真听老师和同学说，然后照着说，好不好！”孩子听了，止住了哭声，开心地说：“好！”

爱是一种宽容。宽容是一种境界，是一种艺术，是一种智慧。更是从善良心灵中流淌出来的爱的教育源泉。有了宽容，才能够等待；有了宽容，才能去唤醒；有了宽容，才会有教育。从此以后，不管是语文老师，还是数学老师，都给了孩子数不清的表达机会。知道她可能不会说，就让别的同学先说，让她照着说，一次说不好，就说第二次……一年之后，孩子彻底改变了，不再害羞胆小了，语言表达清楚，具有较强的逻辑性，还得了“表达之星”的班级小奖状。这张小奖状的到来，虽然是一个漫长的过程，但却极大地树立了孩子的自信心。小奖状的背后，是老师一次次的宽容与等待，更是老师润物无声的 “爱”，是老师的爱，唤醒了孩子；是老师的爱，激励了孩子；是老师的爱，让孩子树立了强大的自信！(www.xing528.com)

爱是一种信任。爱是教师与孩子之间的一种信任。教师信任孩子，相信他有战胜困难的勇气，相信他有改正缺点、认识错误的需求，相信孩子有积极上进的愿望和决心。每一次的交流、每一次的评语，老师总是指出优点，以信任的口吻对孩子说：“如果能……你一定能成为更全面、更优秀的学生！”在指出孩子不足的同时，老师总是在各项活动中针对孩子的不足做出安排，让孩子克服自己的短板。不管为同学盛饭添菜、扫地拖地，还是管理同学读书等，都让孩子得到充分的锻炼。三年级刚开学，孩子就竞选上了学校大队委。这一切的背后，离不开老师的信任和鼓励。是老师的信任，让孩子勇于尝试；是老师的信任和鼓励，让孩子获得成长；是老师的信任和鼓励，奠定了孩子获取成功的基石！

教师们不仅对教育事业充满感情，矢志不渝地追求，而且把这种情感倾注于学生身上，用他们无私的“爱”秉承着“致力于每个生命的健康成长”这一办学理念，“以爱为源，润泽生命”，情动于中而形之于外，把“爱”渗透于学校工作的每一个环节，贯穿于教书育人的每个过程，让我们的孩子有幸遇到了一个个真情实感“爱学生”、真才实学“教学生”、真知灼见“育学生”的好教师。