感动纯真的爱，留下坚持

记得诗人耶鲁达说过：“我们的信仰要像北方秋天的枝干，坚强而勇敢。”我一直迷茫，我的信仰是什么？直到我走上这神圣而平凡的三尺讲台后，诠释了我的信仰——那就是用爱让每个孩子头顶的太阳发光。这一路走过的30年，那一个个片段，一幕幕情节，都将是我这一生最珍贵的宝藏！

那是我在一所乡村小学任教的时候，孩子们清澈的爱融化了浮躁的我，让我从此再也没有因为选错职业而懊悔。我当时担任四年级的班主任，同年级的老师告诉我，我们班有个智障儿童，我听到“智障”这个词时立马对那个没有见过面的学生产生了厌恶。走进教室，我一眼便看到坐在教室角落里那个瘦小的、低着头的男孩，他和其他同学显得那么“与众不同”。后来我了解到，他其实不是什么智障儿童，只是从小父母离异，丢下他由年迈的外婆照顾，由于爱的缺少，他的学习习惯差，卫生习惯差，久而久之对学习不感兴趣，导致每次成绩不到20分，同学和老师都不喜欢他，他被同学们取笑为“傻子”。身世可怜的他也并没有引起我的关注，甚至和那些老师一样讨厌他，直到一次班级参加庆“六一”活动，我荒唐地剥夺了他的节日，但他的举动却让我改变了我所有的态度。由于我的不喜欢，我让他留在指定场地看守同学们的东西，正当我们热闹地庆祝活动时，其他班一名学生告诉我，我们的“傻子”龙欣和三年级同学打起来了，我顿时火冒三丈，一路上想好了埋怨他、批评他的所有话，可当我跑去一看，所有的语言显得那么无力，只见他抱着我们班的班牌无助地坐在地上，任由那位同学欺负他。他看着我恐慌、柔弱地说：“老师，我没有让他损坏我们班的班牌。”瞬间我的心头一阵酸楚，原来他那么热爱班级，我轻描淡写交给他的任务，他却看得那么重要。也因为我长期的疏忽导致同学们故意欺负他、取笑他。顷刻我看到一个“渺小”的我。此后，我开始弥补我作为老师犯下的错误，我让他离开了那个孤单的角落，和同学们坐在一起，每到下课，我就找时间和他聊天，开始他总是低头不语，紧张恐慌让我不由得心疼眼前这个瘦小的男孩。慢慢的，他开始回答我的一半句问话，甚至我给他讲笑话时，他会露出那对可爱的小虎牙，傻傻地笑。时间久了，他有了笑容，每天把自己整理得干干净净，班级打扫卫生，他还总是第一个去劳动。并且开始动笔书写作业，虽然字写得歪歪扭扭，很难辨认，但我仍会给他一个大大的笑脸娃娃。他会看着那个笑脸娃娃傻傻地露出那一对可爱的小虎牙笑很久。每当我批改作业时，他总会跑来给我一颗揣了很久、快融化的糖，我叫他时，他仍会露出他那一对可爱的小虎牙傻傻地笑，并迅速地离开。我心里明白，这是他表达爱的一种方式，而我的心会温暖很久。就这样我和这群孩子度过了一段美好的时光，在这段时光，他们用他们的稚嫩、纯真、可爱融化了我，直到我离开这所小学去另外一所学校任教。让我更加坚定了我对选择这条路无怨无悔。清晰地记得我走的那天，我没有勇气和他们告别，我怕说出老师爱你们时会忍不住流出眼泪，即使我在孩子们“老师，再见”的哭喊声中也没有勇气回头望，只记得我的双腿像灌了铅一样沉重地离开了他们后久久不能释怀。此后，我也遇到许多和他们一样的孩子，但我的脑海一直会浮现一张露着小虎牙傻傻地笑的面孔。(www.xing528.com)

我终于明白，当我将“爱”找到终点，那里便是那个太阳留下的温暖、留下的感动。这一路走来，我深深地感受到肩上那份责任，即使再苦，也不能放下；心中那份“爱”，即使再累，也不能冷却。即使有一天我白发苍苍，我仍愿这样坚强、勇敢地爱下去。