我们每一天都是在追求幸福，我们所做的一切不都是为了得到幸福吗？其实追求的过程也是一种幸福，当我们学会感受过程的幸福时，幸福就牢牢掌握在自己的手中。幸福是一种感受，来自人的内心深处，无影无形。如何让自己感受到幸福呢？从以下几个方面去体会，去努力。
心态要平和。在这样一个功利性的充满诱惑的社会里，我们得耐得住寂寞。弱水三千，我只取一瓢饮耳，虽失之过简，亦能知个中之味。做教师要淡泊名利，志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。心态决定一切，如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；而当我们把教书育人变成一项事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光般温馨而宁静。只要带着平和的心走进课堂，那么再调皮的学生也会是可爱的；只要带着快乐走进课堂，那么再枯燥的课堂也会变得快乐。
心中有梦想。有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。对于心中有梦想的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火，在“照亮”学生的同时也“照亮”了自己。心中有了梦想，奋斗的过程再艰辛也会觉得甜蜜与幸福。
心胸要开阔。教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科就有可能成为乐园；他的学生才会开垦自己的心灵，建造精神家园。遇上胸襟辽阔的老师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。教师要有容人之量，允许存在与自己不同的思想与见解，允许学生犯错误，能包容别人身上存在的小缺点，只有这样，才能活得快乐，才能感到幸福。(www.xing528.com)
心地要善良。首先要善待自己，别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。作为教师，我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。其次，要善待学生，努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。再次，还要善待同仁，做一个与人为善的人。教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康。合作是第一位的，只有在与同事有效的合作中，在和谐愉快的人际关系中，才能感受到幸福。
拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉。只有老师快乐地教了，学生才能快乐地学。因此做一个“欢乐的、热情的、有幽默感、有趣味的”老师比什么都重要。热情和欢笑具有感染力，如果教师是乐观积极、奋发向上的，学生就能够真正做到在欢乐中愉快地学习。当笑声和教学同行时，一切都成为可能！
努力吧，做一个幸福的老师！
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