南京师范大学打造真人图书馆——大学生阅读推广与校园文化建设

20世纪90年代初，在丹麦哥本哈根有一个“停止暴力（Stop The Violence）”非政府青年组织。这个组织是由来自哥本哈根的罗尼·勃格5个青年人发起的，这缘于1993年的一次夜生活中罗尼·勃格被刺伤。这让五个青年人决定尝试做一些事情，以同辈教育的方式规劝青年人反对暴力。2000年7月，全北欧最盛大的摇滚音乐节——罗斯基勒音乐节在丹麦首都哥本哈根举行。“停止暴力”组织在该音乐节导演雷夫·斯科的鼓励下，在音乐节上组织了一些活动，以倡导反对暴力、鼓励对话、建立和谐关系。在活动中共出借了75本“真人图书（Living Book）”，取得了很好的效果，得到了社会的正面评价。在罗斯基勒音乐节上，由“停止暴力”组织发起的这种“真人图书”借阅活动，当时便被称为真人图书馆（Living Library）。

读者阅读真人图书的方式是通过交谈，因此真人图书馆经常为真人图书标注出他们最适合阅读内容的标签。真人图书者的大部分生活时间可能是需要人们更多理解的，他们对于自己标示的这类话题很有人生感悟。

读者在阅读真人图书的过程中，可以问真人图书者任何问题，读者的问题没有愚蠢或聪明之分，每一个问题都有价值。真人图书者应当非常坦诚地接受读者的任何提问，真诚地与这些完全陌生的读者交谈一些非常重要、非常隐私的问题，且尽可能地回答读者的提问。真人图书者需要极好的人品才能顺利地与读者交谈，他们的这种交谈是在相互尊重的前提下展开的。如果出现真人图书者不愿意回答的问题，他们有权利保持沉默或拒绝回答，读者不能继续追问或强迫真人图书者回答。在时间上，真人图书者应当能保证读者阅读时间的完整性，不能随意地离场。如果真人图书者认为自己不适合借阅，他们可以随时提前结束借阅，返回真人图书馆保持待借状态。真人图书者的年龄分布也应比较广泛，如2007年8月在土耳其伊斯坦布尔比尔基大学（Bilgi University）举办的真人图书馆活动中，真人图书的年龄范围跨度相当大，从23岁到68岁都有。

真人图书馆这种阅读形式于2010年后在我国各地迅速普及开来，不论公共馆还是高校馆，都在尝试并实践这种新型阅读模式。如清华大学图书馆的“学在清华·真人图书馆”；上海交通大学的“鲜悦”活动；南京师范大学的“真人图书馆@南师大图书馆”，等等。但经过笔者的研究发现，不少高等学校图书馆开展的活动虽然名为“真人图书馆”，但实际上仍然是以讲座的形式在开展，每期活动的“图书”是邀请来的，并非自主报名；活动嘉宾通常只有一位，只不过采用了沙龙的形式，拉近了嘉宾与读者之间的距离，但实际上仍然是嘉宾主讲，最后双方互动的模式。这种模式并不能称为真正的“真人图书馆”。

目前国内高等学校“真人图书馆”活动做得比较成功的是南京师范大学图书馆。

南京师范大学的真人图书馆是南京师范大学毕业生与母校图书馆合作举办的，它分享的理念是“我们每个人的经历本身就是一本书”。通过把不同人生经历的人邀请到一起以一种面对面的沟通形式来完成对“图书”的阅读。大学里的年轻人最容易接受这样的新生事物，参与他人人生经验的分享，对于人生经验还不够丰富的大学生来说是很大的帮助。同时，真人图书馆本身也是对于传统图书馆模式的一种创新。

“真人图书馆”以活动的形式对读者开放。读者在活动之前通过网络了解“真人图书”信息并预约想要阅读的真人图书。读者于活动当天提前至活动现场领取借阅证并参与“真人图书”的阅读。(www.xing528.com)

该项活动自2012年9月15日启动以来已成功完成了五期，所拥有的“馆藏图书”已达32册，“真人图书”来自各行各业，他们是生活在这片土地上的普通人，但都有着不同的人生经历。他们中有昆曲演员，有海外友人，有淘宝店主，有校园纪录片导演，等等。

真人图书馆是一种全新的阅读体验，阅读的不再是一本一本厚重的图书，而是一个又一个活生生的人以及这些人背后的经历与故事。这种服务通常读者在其他地方无法得到。相关资料显示，国外的“真人图书”有球迷、女消防员、殡葬经理、女权主义者、治疗康复师、流浪汉、艾滋病患者、警察、素食者、男女同性恋、政客、脱衣舞女郎、新闻记者、外来移民、残疾人等各阶层的人选，他们都是志愿者。对于大学生而言，这种阅读体验富有新鲜感与猎奇色彩。面对一个与自己差不多的普通人，去探寻发生在这个普通人身上不寻常的经历与故事，在阅读的过程中还可以直接与“图书”进行面对面的交流与沟通，用“真人图书”的人生经历来丰富自己的人生阅历，不仅使自己拓宽了视野，更让读者领略到了生活的丰富多彩。从某种程度上说，真人图书馆的使命不仅是让读者获取一些自己好奇的知识，还是为了消除不同群体之间的歧视，增强人们的安全感，这也是我们阅读纸质图书所不太可能获得的最直接的感受。

我国的“真人图书馆”活动自2009年在上海交通大学首次尝试，陆续推向全国：2012年3月17日，成都首家“真人图书馆”正式开放，6本真人图书被阅读；2012年8月1日，佛山、南海、九江“真人图书馆”首次举办，25本真人图书被阅读；2012年9月15日，南京师范大学“真人图书馆”开馆；2012年11月1日，大连民族学院“真人图书馆”启动；2012年11月1日，山东青岛首家“真人图书馆”启动；2012年11月20日，江苏扬州大学首家“真人图书馆”启动；2012年11月4日，山东济南首家“真人图书馆”启动；2012年11月23日，苏州大学“真人图书馆”开馆；2012年12月13日，福建省晋江首家“真人图书馆”启动；2012年12月15日，辽宁省铁岭市图书馆首次启动“真人图书馆”；2012年12月30日，山东潍坊首家“真人图书馆”启动；2013年1月24日，上海大学“iShare真人图书馆”启动；2013年3月7日，四川大学“真人图书馆”成立；2013年3月15日，河北省邯郸市首家“真人图书馆”启动；2013年4月18日，湖北省武汉大学首次“真人图书馆”举办；2013年5月6日，南方医科大学（原第一军医大学）首次举办真人图书馆；2013年5月25日，广西南宁首家“真人图书馆”启动；2013年10月31日，重庆大学举办首次“真人图书馆”交流活动；2013年11月31日，福州大学图书馆思涌践行社举办首次“真人图书馆”交流活动；2013年5月17日，电子科技大学首届“真人图书馆”启动。

由上文可以看到，真人图书馆这种阅读形式于2010年后在我国各地迅速普及开来，不论公共馆还是高校馆，都在尝试并实践这种新型阅读模式。但并不是所有的真人图书馆都能获得成功。这主要是由于真人图书馆在策划与实施过程中有两个难点：第一是对于“真人图书”的选择，并不是所有有丰富经历的人都适合成为图书馆的馆藏“真人图书”，图书馆应对报名参与的“真人图书”进行筛选，选取具有积极向上意义的“真人图书”进行活动，以保证在活动中给读者带来正面引导与正能量的传递。第二是在活动过程中，“真人图书”应有比较强的自我表现力与良好的人际沟通能力，能够与读者进行交流。因此，图书馆在选择馆“真人图书”藏时还应对“真人图书”的“外交能力”进行评估，选择性格相对外向型的“真人图书”，以保证在活动过程中不出现冷场的情况。

与此同时，绝大多数真人图书馆的活动都是面向社会征集“真人图书”的，那么，是否有人愿意报名来作为图书馆馆藏“真人图书”，是否愿意在读者面前进行人生经历的分享，是否能够容忍读者质疑他的经历或想法，这都直接影响到图书馆的馆藏“真人图书”量。因此，真人图书馆要开展起来是需要经过长时间的前期酝酿的，只有当馆藏“真人图书”达到一定数量后，才能进行阅读活动的组织与实施。这是在实践这种阅读模式时需要特别注意的一点。