读书会是一种旨在拓展宏观思维与视野、进行知识交流、提升生活品质的活动。让社会各界知识分子体会在生活、工作中学习，亦正是学习生活的素质；在思维运转中成长，亦正是成长思维的动能；在彼此交流中前进，亦正是思想交流的平台。读书会是为学习知识，交流思想的需要而组织起来的社团。
读书会多以征文形式采纳会员的作品，开设一些专栏，如：名作欣赏、美文品读、文化名人研读、文坛轶事、文坛风云、新手文学作品等类似的文学栏目，或者比如：国家经济政策，未来中国国际商务的发展方向，经济动态，中国外贸现状，商务理论与实务之类的专栏（有的并有刊物出版），另外还有组织讨论或者辩论，请知名人士和学生一起座谈，研究一些文学或商务专业方面的问题，也可以组织社团成员一起出去和其他学校学生进行联谊活动，旨在学习、交流、锻炼、培养能力，等等。
创意经营读书会形式可以是多元化的，说学唱演，也可以是眼看、手记、耳听（有声书）、足履（主题旅游）等。多元化的形式能够激发读书会的永续经营，吸引知识分子用心投入。系统思考，阅读思考，延伸学习，可以辨正思维，可以解决青少年思考的盲点，达尔文说：“真正的人文素养并不是表象知识的获得，而是更深一层的人文思考。”读书会的精髓就在于相互讨论引发的智慧火花，藉此系统思考而内化成生命的深层思考。
读书会主要存在于广大高等学校之中，由热爱读书的青年学生为主体组建，通常隶属于校图书馆、团委校学生会。读书会定期或不定期地开展各类丰富多彩的书香活动，旨在吸引学生进行阅读，并对阅读心得进行交流。(www.xing528.com)
除此之外，读书会在民间传播也比较多，但坚持下来不断丰富比较少。这主要是由于民间读书会缺乏类似于高等学校的有效管理体制，相对较为松散。在组建初期主要依靠参与者的阅读热情而聚集在一起，随着时间流逝，当参与者的兴趣度不断减弱后，组织也就无法再继续维持了。因此，组织经营读书会，必须进行广泛的知识交流，并具备热诚之心，只有这样才能够不断推动读书会发展壮大，并享受这一过程所带来的快乐。
通过对多所高等学校网站及读书会社交网站的访问与分析，笔者认为，当下中国高等学校的读书会主要分为以下五种模式：
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