现在的大学生课时较多，上课期间非常繁忙，以福建师范大学国际贸易专业的本科生为例：一周要上40节课，除此之外，还要参加各种各样的社会活动，例如：团日活动、班级活动、学院活动等，这些都导致大学生并没有太多的空余时间来进行阅读，为了在有限的时间内获得更多的信息，“浅阅读”逐渐成为了大学生最主要的阅读方式。
这里需要区分一个阅读的概念问题。我们在这里讨论的阅读，是不包括学生的专业阅读部分的，也就是说，这里说的阅读时间少主要是指学生课外阅读的时间太少。这一方面是由于学生课程安排比较紧，课业负担比较重，所阅读的资料与专业课程相关，即使有一些时间可以去阅读课业以外的书籍，也大多以休闲娱乐类资源为主，属于放松性质。另一方面，大学生在学校里有着非常多的课外活动选择，不少学生身兼数职，既是学生，又是社团成员或者学生干部，或者需要外出兼职。在这样多的活动选择中，能够分给阅读的时间就微乎其微了。
造成这种情况的最主要的原因是由于大学生的阅读目的越来越急功近利。在大学图书馆内，不难发现，报刊杂志阅览室里的学生人数会明显的多于专业期刊阅览室或是专业书库内的人数。而只在图书馆进行自习活动的同学中，大多数所看的也只是一些四六级考试、计算机等级考试，各类考级考证辅导图书或教材类书籍，几乎看不到所谓的“课外读物”。
通过图书馆流通部的统计也不难看出，借阅量遥遥领先的几个大类中，文学、历史类居首，其次是四六级英语类图书与电脑类图书，文学历史书籍属于娱乐消遣类图书，四六级英语与电脑类书籍一般在临近考试时会出现“一册难求”的现象。除此以外，考研、考公务员类的图书也是大学生非常热衷的书籍。(www.xing528.com)
这种急功近利的阅读目的，让大学生无法再沉静下来认真的捧上一本经典慢慢品味，文化快餐越来越受到年轻人的追捧。
由此可见，对于阅读的引导与在校园内营造良好的阅读气氛已经成为大学校园内非常重要的一项工作。
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