周末，小蕊和妈妈一起去姥姥家里玩耍。妈妈和姥姥出门买菜了，家里只剩下小蕊和姥爷。姥爷还养了一条大狗，平日里很乖巧。趁着妈妈和姥姥不在家，姥爷从冰箱里拿了一些碎肉，准备喂给大狗吃。然而，大狗似乎突然间发狂，居然趁着吃肉的时候，把姥爷的手也给咬了。姥爷的手哗哗流血，姥爷疼得哇哇大叫，不过姥爷还是忍着疼把大狗锁在了笼子里。
小蕊很害怕，当即给妈妈打电话。在电话里，小蕊语无伦次地告诉妈妈：“大狗咬人了！”妈妈一听说大狗咬人了，也很害怕，说：“咬谁了？你被咬了吗？”小蕊吓得哭起来，继续说：“没咬我。咬得都流血了，姥爷大喊大叫，这可怎么办啊？”妈妈非常着急：“到底咬谁了？”小蕊才说：“喂大狗吃肉，咬姥爷了。这可怎么办呢？”妈妈终于从小蕊零散的话中搜集到简单的信息，当即说：“小蕊，你不要害怕，妈妈现在就打120，马上就回家。你先不要哭，不要靠近大狗，把院子的门关好，不要让大狗进入屋子里。”小蕊答应妈妈，然后挂断电话就去关上院子的门。妈妈火速赶到家里，把姥爷送上120急救车，也跟车去了医院，而让姥姥带着小蕊留在家里。然后，妈妈在去医院的途中还报告了相关部门，让他们收容咬人的大狗。虽然姥爷舍不得，但是妈妈态度坚决：“既然大狗已经咬人了，尝到了血腥味，就不能让大狗继续留在家里了。”等到姥爷处理完伤口，跟着妈妈回到家里时，大狗已经被带走了。
妈妈对小蕊说：“小蕊，看到姥爷被大狗咬了，你能马上通知妈妈，这很好。但是你要注意说清楚复杂的事情，必须按照一定的顺序，也要说明白几个要素。例如时间，地点，发生了什么事情，事情的前因后果，这都是要说清楚的。否则，你说话颠三倒四，妈妈听不懂还得问你，反而更耽误时间。不过，你还小，也很害怕，能想起来第一时间打电话告诉妈妈，而不是只顾着哭，已经很不错了。妈妈相信，只要你保持镇定，一定会做得越来越好，对吗？”小蕊得到妈妈的鼓励很高兴，也虚心地接受了妈妈的意见。
小蕊年纪还小，在遇到危急的事情时，虽然也紧张慌乱，但是还知道给妈妈打电话，这一点是值得表扬的。虽然说话颠三倒四耽误了一点点时间，但是好在最终妈妈圆满地解决了问题。当然，孩子语言表达能力的提升绝非朝夕之间的事情，妈妈也需要在事情发生之后最短的时间内为小蕊分析如何把话说得更好，这样小蕊的语言表达能力才会得以提升。(www.xing528.com)
对于复杂的事情，年纪尚小的孩子往往很难说清楚。为了帮助孩子说清楚事情的各大要素，父母应该给予孩子更好的引导。例如，告诉孩子有几个要素是必须说清楚的，包括时间、地点、人物、发生的事件。而在讲述事情始末的过程中，也要注意说清楚事情发生的原因和结果，只要记住这几个关键要素，孩子们就能把事情表达得相对完整。如果需要对某个具体的事物或者人物进行详细的阐述，父母还需要告诉孩子，只有把握人物和事件的特征，才能把一切都描述得生动具体。
任何复杂的事情也都会有清晰的脉络，要想把事情处理得更好，就要把握事情内部的脉络，这样才能在讲述一件事情的时候按照一定的顺序，绝无疏漏。父母一定要教会孩子叙述的方式和要点，孩子才能有的放矢，也才能让讲述主次分明、脉络清晰。
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