儿童表达力提升训练，教会他人做事的关键

周末，姑姑带着女儿小蕊来小米家里做客。小米最喜欢和小蕊一起玩了，小蕊比小米小两岁，是小米的表妹，所以每次小蕊一来，小米就会拿出自己的所有玩具、好吃的、好喝的，招待小蕊。对于小米的热情款待，小蕊也总是很受用。

中午吃饺子，小米和小蕊玩了一会儿，决定带着小蕊包饺子。为了不浪费粮食，小米决定先用橡皮泥来练习包饺子。然而，小米为小蕊演示了好几遍，小蕊都无法做到。小米不由得着急了，生气地训斥小蕊：“小蕊，你真是个小笨蛋啊！”听到姐姐训斥自己，小蕊伤心地哭起来。姑姑闻讯赶来，问小米怎么回事。弄明白事情的原委后，姑姑忍不住笑起来，对小米说：“小米，你只是演示，小蕊还太小，不懂得如何总结和学习。你应该再以语言阐述经过，这样双管齐下，小蕊才能做得更好些。”说完，姑姑还给小米进行演示，告诉小米怎样才能教会小蕊。果然，在妈妈的指点下，小蕊进步神速，一会儿就学会用橡皮泥包饺子了。后来，小米和小蕊一起包了很多饺子，中午吃着自己包的饺子，她们都觉得特别香呢！

对于孩子而言，因为理解和表达能力有限，所以他们想要真正了解一件事情，并且把事情做得恰到好处，是很困难的。那么让孩子复述一件事情，并且把步骤教给他人，则无疑是难上加难。这意味着孩子不但要理解事情，而且要能把事情复述出来，并且还要保证自己的复述被另一个人所理解，并且能够在细节方面面面俱到，得到另一个人的贯彻执行。不得不说，这是非常困难的，也对孩子提出了更高的标准和要求。(www.xing528.com)

教会别人如何做事情，首先要求孩子要拥有理解能力，其次要求孩子拥有流畅的表达能力，最后还要求孩子字正腔圆，精练表达，从而让孩子传情达意到位。这样一来，孩子才能充当传声筒，也把艰难晦涩的内容通过自己的理解传达给他人，达到让他人理解的程度。唯有同时做到这几点，孩子才能教会他人做事情，也才能让自己说出去的话被他人所理解和接受。