提升儿童表达力，短信沟通更有效

随着社会的发展，很多孩子从小学中高年级就开始使用手机，因而对于手机丝毫不陌生，有的孩子使用手机甚至比父母更熟练。然而，给孩子使用手机，父母一定要把握合适的度，而不要觉得给孩子手机就是为了打游戏方便。只要把手机用得恰到好处，手机就会对孩子的成长起到积极的推动作用。

手机除了用来接打电话和打游戏之外，还可以派上很多用场，如今大多数人都使用手机进行网购。当然，孩子不需要使用手机进行网购，但是却可以使用手机收发短信。有的时候，人们常常对于一些话题不好意思当面谈起，在这种情况下，使用短信沟通，因为彼此并没有直接通话，反而有回旋的余地。还有些人之间闹了矛盾，也可以使用短信的方式沟通。和留字条相比，短信沟通虽同样作为书面语言，却具有很强的时效性，当即就能传情达意，而无须等到对方收到信件或者字条。也可以说，短信是现代人更喜欢使用的电子留言条，既起到了留言条的效果，也起到了及时有效的作用。

一个周末，正在读中学的凯凯没有回家，而是在学校里学习。中午的时候，他把书本留在教室里，就去吃午饭，因为走得匆忙，把平板电脑忘记带走了。等到他吃饭吃到一半想起来平板电脑还在教室里，急急忙忙赶回教室里寻找时，却发现平板电脑已经不见了。凯凯很着急，这个平板电脑是爸爸妈妈辛辛苦苦攒钱给他买的，为的是他在学校里没有电脑时，方便查资料的。如今，才买了不久的平板电脑丢了，凯凯不知道如何与爸爸妈妈说。

思来想去，凯凯决定先给妈妈发个短信说一下情况。凯凯很用心地编辑了一个长长的短信，把事情的前因后果都和妈妈说得清清楚楚。妈妈看到短信，尽管心疼平板电脑，但是想到凯凯也不是故意的，因而当即去学校里找到老师，申请调看监控录像寻找平板电脑。后来，在监控录像的帮助下，平板电脑顺利地找到了，爸爸妈妈叮嘱凯凯下次一定要很小心地保护好平板电脑，不要遗落。(www.xing528.com)

如果凯凯直接给妈妈打电话说平板电脑丢了，妈妈情急之下一定会批评凯凯，甚至对凯凯说出责怪的话来。而如果凯凯也性格急躁，脾气火暴，那么与妈妈之间还很有可能发生不愉快。短信恰恰很好地避免了这种情况的发生，因而凯凯以发短信的方式与妈妈沟通，所以彼此都很冷静。其实，很多情况下脾气的爆发就在短暂的瞬间，如果在最气愤的时候只能面对着短信，那么双方就很难争吵起来。

和口头的语言沟通相比，短信沟通的效果也往往更好。一则是因为沟通的双方都相对冷静。二则是因为人的情绪也是很难控制的，所以当不知道如何开始，也不确定一定能控制好情绪时，最好的办法就是编辑短信，让短信代言自己的心声，也赢得他人的谅解和尊重。

当然，发短信有很多种方式，例如手写、语音输入和拼音输入等。手写，毋庸置疑要先学会写字；语音输入，则要求普通话标准；拼音输入，则要掌握拼写的正确方式。总而言之，不管采取哪种方式，都要有一定的基础，也要掌握相关的技能。所以在学习编辑短信的过程中，孩子也在不断地提升和完善自己。等到短信成功发出去之后，父母还要及时肯定和鼓励孩子，从而让孩子受到激励，也更加积极主动地发短信。