抗日战争和解放战争时期，边区政府先后建立了多种形式的学前教育机构。
（一）寄宿制的托幼结构
寄宿制的托幼机构，一般由边区政府主办，主要招收前方战士和烈士的子女及后方干部的子女。如陕甘宁边区第一、二保育院，洛杉矶托儿所等。
陕甘宁边区第一保育院建在延安城北，全院分成乳儿部、婴儿部、幼稚部、小学部，共有教职员工30人，其中女职工21名，男职工9名，来自全国各地。其中受过高等教育的3人，师范毕业的19人，中学6人，医专1人，小学1人。延安第一保育院师资力量雄厚，教学条件相对较好。
（二）日间托儿所
日间托儿所是指由某一机关、工厂、学校、部队等单位自办的托幼机构。这种托幼机构一般设在本单位，招收本单位职工子女入托，孩子白天入托，晚上回家。当时的中央党校、中央组织部、延安鲁迅艺术学院、中国女子大学、被服厂、银行等，都办过日间托儿所。
（三）母亲变工托儿所、哺乳室
母亲变工托儿所、哺乳室是根据劳动妇女的需要，母亲们自己组织起来，轮流值班或请老人照看幼儿的一种形式。这种机构在江西苏区很普遍，1934年已建立的227个托儿所，就是春耕农忙时建立起来的，管理孩子的母亲专门养护孩子，她们的生产任务由送托孩子的母亲分担，以方便更多的妇女参加农业生产。
（四）化整为零的托儿所
这种托儿所在晋、冀、鲁、豫根据地最多。它的特点是：当局势稳定时，孩子们便集中由托儿所或幼稚园培养，敌人扫荡时，托儿所化整为零，保教人员与孩子分散在老百姓家中，由群众来掩护，以免受到敌人迫害。托儿所工作人员看望孩子，则化装成货郎卖货或亲戚走访。
老解放区的学前教育因地制宜、因时制宜，采取灵活多样的形式，建立了各种各样的学前教育机构，既保证了儿童的安全和教育，又支援了革命。同时在战火纷飞的年代锻炼了一批优秀的、特殊的教师队伍，为新中国学前教育事业的发展培养了骨干力量，奠定了基础。(www.xing528.com)
【小故事】
洛杉矶托儿所里的故事
当年的延安有个赫赫有名的托儿所——洛杉矶托儿所。该托儿所前身是中央托儿所，成立于1940年，主要收养革命烈士和抗日将士子女。托儿所成立之初，条件非常艰苦。后在宋庆龄“保卫中国同盟”的名义下，及时联络到洛杉矶爱国华侨及国际友人，开展了募捐活动，许多普通美国民众纷纷解囊捐款捐物。为了感谢洛杉矶侨胞和美国友人，中央决定将“中央托儿所”改名为“洛杉矶托儿所”。
黄土高坡的甜蜜印象
托儿所成立之初，没什么玩具，罗小金（后来的李铁映）便常领着小朋友们从窑洞前的土坡上滑下去、爬上来，爬上来、滑下去，将陕北的黄土高坡改造成了土滑梯。尽管他们玩自制土滑梯，也曾被园长批评，但是时隔多年，当罗小金变成后来的国务委员、国家体改委主任李铁映时，还对当年在托儿所度过的幸福快乐童年，留有甜蜜而难忘的印象。
行军途中的小宣传员
毛主席曾把洛杉矶托儿所的孩子们接出来一起过新年，除了吃糖果花生外，还有很重要的一项就是看大戏。当时在延安大广场，正在上演《兄妹开荒》，讲的是兄妹开荒大生产，支援前线打鬼子的故事。孩子们一边看戏，一边还学着剧中的动作。后来在行军途中，孩子们每到一处，都给当地的老乡们演戏、唱歌，都受到了热烈欢迎。孩子们并没有刻意排练，只是开心投入地看过几次，便能有模有样地模仿到位，成了行军途中的小宣传员。
小玻璃片中的大乐趣
大力是一个聪明伶俐的孩子，非常活泼，经常想出些新点子玩。一次，一位叔叔送给他一块红色的碎玻璃片，叔叔把玻璃片的边缘用石头磨得很光，以免割伤他的手。从此，红色玻璃片成了大力的宝贝，透过玻璃片，他看到了另一个美丽的世界，那个世界是粉红色的，显得美丽、温柔、奇妙无穷。自从有了这块玻璃片，大力成了孩子王，大家都想透过这个充满魔力的玻璃片，去看看另一个彩色的世界，于是争着用自己手中珍藏的宝贝去与大力交换，有子弹壳粒、糖果、小石子、彩色的毛线绳。每当这时，大力总是提醒小朋友，轻点、轻点，像个小大人儿似的，非常得意……
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