(一)实训目的
1.掌握幼儿园晨检、盥洗、进餐、如厕、喝水、午睡和离园等生活环节的保育要点及各年龄段幼儿一日生活组织的要点。
2.熟悉幼儿园一日生活各环节组织与实施的一般流程,并能在仔细观察的基础上尝试至少组织一次生活活动。
3.能够对幼儿园一日生活活动中常见的保育问题采取合理的引导策略。
(二)实训课时
4课时。
(三)实训内容
1.观看幼儿园一日生活各环节流程图,完成附表。
2.赴幼儿园观察幼儿园一日或半日活动,完成幼儿园一日或半日活动设计。
(四)实训环境
规范运行的校外实训基地或幼儿园,能够完整且规范地展示幼儿园一日生活各环节。
(五)实训要求及注意事项
1.明确该项目各活动环节的实训目的、内容与观察要点等,掌握一日生活活动组织实施的方法与要点。
2.仔细观察,及时记录,重点掌握主班教师、配班教师的工作职责和要点;善于发现问题,积极思考,能够提出建设性的意见,并在实践中进行检验。
3.遵守幼儿园的规章制度,不大声喧哗与吵闹,不影响幼儿园的正常工作与教学。
4.学生需准备好记录所用的笔、记录表以及可以帮助记录的电子设备。
(六)时间安排
第三学期。(www.xing528.com)
(七)实训步骤
1.学习幼儿园一日生活各环节的理论知识,熟悉幼儿园一日活动流程。
2.明确实训目的、观察要点及注意事项。
3.赴幼儿园观察幼儿一日生活各环节,并完成“××活动观察记录表”(见附表一)。
4.分组完成幼儿园一日生活活动的设计,并完成“幼儿园一日生活活动安排及保育要点”(见附表二)。
5.集体讨论,对幼儿园一日生活保育要点进行归纳总结。
附表一
幼儿园晨检活动观察记录表 班级:
幼儿园盥洗活动观察记录表 班级:
幼儿园进餐活动观察记录表 班级:
幼儿园如厕活动观察记录表 班级:
幼儿园午睡活动观察记录表 班级:
幼儿园离园活动观察记录表 班级:
附表二
幼儿园一日生活活动安排及保育要点 班级:
(八)涉及课程
学前教育学、幼儿卫生学。
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