夜晚的池塘
小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。
风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。
活动准备
小活动
1.引入。
教师：今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有多美丽呢？现在就竖起耳朵来听老师告诉你们……
教师朗诵诗歌。
教师：你们说，那里美不美？那你们想不想去呀？
2.欣赏与理解（发现倒影）。
（1）出示图片，描述诗歌的环境。（夜晚到了，天渐渐暗了，四周静悄悄的……）
（2）出示月亮和月亮在水中的倒影。
教师：看，小池塘里面藏了什么呀？月亮真的藏到小池塘里去了吗？
（3）出示小鱼。
教师：小鱼睡在哪里了？为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上？
（4）出示青蛙。
教师：看，小青蛙在池塘里，它抬着头，在看什么呢？青蛙不明白了，为什么天上有一个月亮，小池塘里也有月亮？怎么会有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？
（5）教师：谁来告诉小青蛙这是怎么回事？（水波显示池塘的月亮是倒影）
（6）教师：晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在小池塘里还会看到什么？（天上的月亮、星星，水边的树、花、草）
教师：从天上能看到水里有什么吗？
（7）拿出水盆、镜子，请幼儿走到旁边观察，发现水中和镜子中的倒影，发现盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己的模样。
3.总结延伸活动。
（1）教师：今天我们去一个美丽的池塘边玩，小朋友们看到了许多美丽的、有趣的东西，有些什么？我们还发现了什么？
（2）教师：请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找，还有什么地方可以照出我们自己。
枫桥夜泊〔唐〕张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
诗词大意：月已落下，乌鸦仍然在啼叫着，漫天秋霜。江边枫树与船上渔火，难抵我独自一人傍愁难眠。姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗词大意：在阳光照射下，香炉峰升起紫色烟霞，远远望去，瀑布像白色绸带挂在山川间。湍急而下的水好似有几千尺，让人怀疑是银河泻落到了人间。
远远的，滚来一个雪球。呦，不是雪球，是一只小白兔，他连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝，说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天叮叮咚咚弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。
一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天、白云，咦？怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，啊，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好像下着一场粉红色的雪。小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”
小白兔在每一个信封里都放了一片花瓣，再把信往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去！”老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。“啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，多好呀！”
小猫望着天空，她在想：明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那多美。小白兔来信了，那是一片花瓣。小猫乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！”
小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了。小松鼠见到那粉红色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。”
“睡吧，我的宝贝……”金龟子妈妈唱着摇篮曲。可是，小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。就在这时，小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣，说：“这是小宝贝的摇篮呀！”小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味，他不一会儿就睡着了。
小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说：“这是一只小船呀！我正好可以乘着它，到水塘对岸搬粮食去。”粉红色的小船在水塘里漂呀、漂呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。
一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊挟着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的发夹。小松鼠拿着一把粉红色的扇子。金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里躺着她的小宝贝。啊，小溪里还漂来一只粉红色的小船，小船上坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春游啊？他们说：“我们要去小白兔的家！”大家围着小白兔说：“谢谢你寄给我们礼物！”小白兔笑了，说：“哎呀，我给你们寄去的，是桃花瓣呀！可是你们，嘻嘻，真逗！”桃花？什么叫桃花呀？难道这不是书签么？难道这不是小船么？难道……小白兔说：“你们没见过桃花吗？就是这棵树开出的花。可是，现在谢了……”大家抬起头，望着高大的老桃树。小白兔的礼物，原来是桃花呀！
大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。“明年春天，我们都要来看桃花！”大家说。“来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美！”
活动准备
桃树的幻灯片。由桃树做成的各种物品的图片。
小活动
1.听老师讲故事，想一想故事发生在什么季节，说了一件什么事情，都出现了哪些小动物，它们都做了什么。
2.注意听故事，想一想：粉红色的花瓣落到小动物手中都变成了什么？他们都用花瓣做了什么？他为什么要把花瓣寄给他们的好朋友？（引导幼儿说出小白兔很会关心朋友，自己有好的东西就会想到别人，让小朋友们一起分享快乐）动物们收到花瓣时是什么心情，他们用花瓣做了什么？
3.想一想，飘落的花瓣还可以做什么呢？
4.你最喜欢故事中的哪只小动物？为什么？你有了好东西会想到和别人分享吗？你是怎么做的？
小花裤
弟弟穿条小花裤，裤子上面画小兔。
有天弟弟摔破裤，弄脏裤上小白兔。
弟弟快快脱下裤，双手轻轻抱小兔。
活动准备
小裤子、小白兔。
活动建议
1.听老师念一遍绕口令，说一说：弟弟穿什么？裤子上有什么？有一天，弟弟把裤子怎样了？弟弟怎么做的？
2.跟老师一起朗诵，注意兔、裤的发音。
3.到娃娃家给娃娃穿裤子，练习说绕口令。
动物合唱队
动物合唱队，表演大合唱。
小猴当指挥，大家一起唱。
小鸭嘎——嘎——嘎——，
青蛙呱——呱——呱——，
小鸡喔——喔——喔——，
小羊咩——咩——咩——，
老牛哞——哞——哞——，
小鸟喳——喳——喳——，
各唱各的调，简直乱了套。
气得猴指挥，摔了指挥棒。
活动准备
动物头饰、动物图片。
小活动
1.引入。
教师：今天，班级里来了许多小客人，他们要举行一个合唱会。大家一起来看看他们要唱什么歌。
教师出示动物图片，请幼儿一一认知。
2.听老师朗诵儿歌，请小朋友们说一说：动物合唱队里都有哪些小动物？他们是怎么唱歌的？
3.和老师一起朗诵儿歌。
4.小朋友们分组戴上头饰朗诵儿歌，一边朗诵一边做动作。
不挑食
给鸡蛋，给鱼，都吃，都吃。
为了长好身体，小熊一点儿不挑食。
活动准备
图片《不挑食》，吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等），小熊布偶。
小活动
1.观察图片，听老师朗诵儿歌，小朋友们，说说你们听到了什么。
2.请一名小朋友表演小熊嘟嘟，其他小朋友朗诵儿歌。或者集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌。
3.小朋友们，想一想：还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？
小朋友尝试仿编儿歌中的一两句，再表演自己仿编的内容。
桃树下的小白兔
旁白：春天来了，桃花开了。
小兔
一起说：我们种的桃树开花啦！好漂亮的桃花啊！(www.xing528.com)
小兔1：我们去邀请好朋友来欣赏桃花吧！
小兔2：好的，我们一起去吧！
小猫
小猫1：明天是我们的生日，我们想要一个漂亮的发夹。可是去哪里找呢？
一起说：是呀，去哪里找呀？
小猫2：（转身惊奇地说）你们看！
一起说：好漂亮的桃花啊！
小猫3：用它来做发夹肯定很漂亮。
一起说：桃树爷爷，您能给我们一些桃花做发夹吗？
桃树：可以，可以，拿去吧，这是小白兔送给你们的。
一起说：谢谢桃树爷爷！
桃树：不用谢。
一起说：我们有漂亮的桃花发夹啦！
小松鼠
小松鼠1：今天的太阳好大呀！
小松鼠2：对呀，你们看我头上的汗直往下流。
小松鼠3：我们一起去乘凉吧！
小松鼠4：我还是觉得好热呀。
一起说：我们好想有把凉快的扇子呀。
小松鼠5：可是我们到哪里去找扇子呢？
小松鼠6：（转身惊奇地说）你们看！
一起说：好漂亮的桃花啊！
一起说：桃树爷爷，您能给我们一些桃花做扇子吗？
桃树：可以，可以，拿去吧，这是小白兔送给你们的。
一起说：谢谢桃树爷爷！
桃树：不用谢。
一起说：我们有凉快的扇子啦！
小鸡
一起说：明天我们要去春游啦！明天我们要去春游啦！
小鸡1：明天我们要带些什么呢？
小鸡2：要带水。
小鸡3：还有食物。
小鸡4：我们还要戴太阳帽。
小鸡5：对，要戴太阳帽。
小鸡6：可是我们没有太阳帽。
一起说：怎么办呢？
小鸡1：（转身惊奇地说）你们看！
一起说：好漂亮的桃花啊！
一起说：桃树爷爷，您能给我们一些桃花做太阳帽吗？
桃树：可以，可以，拿去吧，这是小白兔送给你们的。
一起说：谢谢桃树爷爷！
桃树：不用谢。
一起说：我们有遮太阳的帽子啦！
金龟子
金龟子1：你们昨天晚上睡得好吗？
金龟子2：不好。
金龟子3：为什么？
金龟子4：我们的摇篮太硬了，睡得我们浑身都痛。
一起说：我们想要一个软软的摇篮。
金龟子4：对啊，我们要换床。
金龟子2：床在哪里呢？
金龟子3：（转身惊奇地说）你们看！
一起说：好漂亮的桃花啊！
一起说：桃树爷爷，您能给我们一些桃花做摇篮吗？
桃树：可以，可以，拿去吧，这是小白兔送给你们的。
一起说：谢谢桃树爷爷！
桃树：不用谢。
一起说：我们有又松又软的摇篮啦！
小蚂蚁
一起说：糟糕，糟糕，真糟糕，我们运粮食的船破了。
小蚂蚁1：那我们怎么运粮食呢？
小蚂蚁2：对啊，小河那么宽。
小蚂蚁3：怎么办呢？
小蚂蚁4：有了，让我们一起去找一条新的小船吧！
一起说：好的。
小蚂蚁1：可是我们该找什么样的小船呢？
小蚂蚁2：（转身惊奇地说）你们看！
一起说：好漂亮的桃花啊！
一起说：桃树爷爷，您能给我们一些桃花做小船吗？
桃树：可以，可以，拿去吧，这是小白兔送给你们的。
一起说：谢谢桃树爷爷！
桃树：不用谢。
一起说：我们快去运粮食吧！
小白兔
（小白兔跳着进来）
小白兔1：我们的朋友过会儿就来。
小白兔1：快让我们再去看看桃花吧！
小白兔2：天哪，这是怎么回事？
小白兔1：桃花怎么没有了？
小白兔2：谁把桃花偷走了？
（小白兔围着桃树哭了起来）
桃树：不要哭，不要哭，你们看，桃花回来啦。
（小动物们一个接着一个走出来）
小猫1：你们看，我们有了漂亮的粉红发夹。
小松鼠1：我们有了凉快的粉红扇子。
小鸡1：我们有了遮太阳的帽子。
金龟子1：我们有了又香又软的摇篮。
小蚂蚁1：我们有了运粮食的小船。
大家一起对小兔说：谢谢小白兔的桃花。
活动准备
戏剧道具。
小活动
1.先听老师讲故事，再一起复述故事，回忆故事情节。
2.练习对话，老师念旁白，小朋友一起做对话练习，注意语音、语调要符合人物角色。
3.小朋友们来表演，在老师的指导下利用语言和肢体动作来表现角色。
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