习作要求
你做过什么小实验？向大家介绍一下。写之前，可以先借助课本上习作中的图表，整理小实验的主要信息。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
科学小实验
广东 李金宝
星期天上午，我把弟弟、表妹叫到客厅，指着桌上一个透明的杯子和一枚扣子，说：“咱们现在做一个科学小实验，名字叫作‘听指挥的扣子’。”“什么？听指挥的扣子？”弟弟奇怪地问我，“扣子既没有大脑，又没有耳朵，怎么听你指挥？”“对呀，扣子怎么会听指挥呢，哥哥在哄咱们。”表妹也疑惑地说。我微笑着说：“待会儿你们就知道了。”
实验开始了。我先往杯子里倒进了半杯似水非水的溶液，接着用小锤子砸碎了一小块像糖一样的东西，往扣子眼里塞了一点。然后，我对他们说：“杯子里盛的是稀盐酸，扣眼里是石灰石磨成的粉末。”说完，我就把扣子掷入杯中。扣子向下沉去，一直沉到杯底。弟弟和表妹目不转睛地望着杯底，扣子像累了似的，懒洋洋地躺在杯底睡大觉。我充满自信地看着杯底，摆出稳坐钓鱼台的架势。一会儿，我胸有成竹（胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑）地站起身，冲着扣子招招手说：“扣子，快上来！”刚才还在睡觉的扣子像听到了命令似的，晃晃悠悠地从杯底浮了起来。(www.xing528.com)
“哟，扣子真听指挥了？”弟弟和表妹异口同声（异口同声：形容很多人说同样的话）地说。弟弟刚要说什么，我又对扣子挥挥手，说：“扣子，下去吧！”于是扣子就慢慢地向杯底沉了下去。弟弟惊讶得张大了嘴。
“这是什么道理？”弟弟和表妹不约而同地问我。可是这其中的原理我也不知道。这时爸爸走过来，对我们说：“扣子第一次下沉，是由于自重力。下沉的过程中，石灰末与稀盐酸发生了化学变化，放出了二氧化碳，产生的小气泡聚集在扣子表面，气泡多了，浮力变大，扣子便升了起来。等扣子升到上面，石灰末与稀盐酸接触面积就变小，气泡随之减少，浮力也就变小了，这时扣子的自重力就会大于浮力，于是扣子就第二次下沉了。经过多次试验，还可看出，要让扣子听指挥，就要掌握好扣子上浮下沉的时间。”
“我又懂得了一个科学道理。”我兴奋地说。“是呀！科学可是个宝啊，你们从小就应该爱科学，学科学，用科学。”爸爸语重心长（语重心长：言辞诚恳，情意深长）地说。
心得共享
本文的选材十分有趣，容易勾起读者的好奇心。扣子怎么会“听指挥”呀？小作者用爸爸的话，给出了科学的解释。在写实验过程时，运用了拟人的修辞手法，使作文生动有趣。小作者对实验及原理进行了重点和细致的描写，揭示了其中的科学道理，表明了自己的实验收获，作文脉络清晰，主题明确。
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