幼儿园经典卫生保健活动及时尚教育资源

幼儿身体素质较成人弱，易感染各种疾病。幼儿教师要利用主题活动，将卫生保健的相关知识传达给幼儿，培养幼儿良好的生活习惯，以便杜绝疾病的发生，为幼儿提供一个安全优质的环境。

自己屁屁

【活动对象】小班幼儿。

【活动目标】

（1）愿意自己的事情自己做，乐于服务自己。

（2）知道有便意要及时上厕所，养成每天定时大便的好习惯。

（3）了解正确如厕的过程，学习擦屁股的正确方法。

【活动准备】

课件“我要拉”、幼儿如厕视频、卫生纸、纸篓。

【活动过程】

1.出示故事中的人物图片，播放课件“图片欣赏”

（1）小朋友们，今天有几只小动物来到我们幼儿园，让我们一起认识一下吧！他们是谁啊？（大的是大河马，小的是小老鼠，中间不大不小的是粉红猪）

（2）这又是什么？用来干什么呢？（马桶可以用来大便、小便）

2.欣赏理解故事（播放课件“故事欣赏”）

（1）我们一起来看看，小动物们都发生了什么事？他们肚子怎么了？（肚子疼）于是来到了哪里？（厕所）你猜猜他们要干什么？（拉）

（2）小猪、小老鼠都进了厕所，小河马进去了吗？他为什么没有进去？（里面有人）对了，厕所里有人时我们要在外面等一等，不能直接推门进去，要做个有礼貌的宝宝。

（3）小动物们拉完后，做了哪些事情？（冲厕所、洗手）

（4）小结：对了，拉完后我们要冲一冲厕所，然后把小手洗干净，做个讲卫生的好孩子！

3.观看小朋友如厕视频

（1）小动物们真棒！宝宝们，你们拉时会做哪些事情呢？那让我们一起看看这个小朋友拉时做了什么事情吧！

（2）这个小朋友真棒！我们来跟他学一学吧：脱裤子——蹲下来——拉——擦屁股——穿裤子——冲一冲——洗洗手。

4.学习擦屁股的正确方法

（1）老师知道，现在很多宝宝都是让爸爸妈妈或者老师帮忙擦屁股对吗？那我们慢慢长大了，今天就来学一学自己擦屁股好吗？

（2）教师示范：卫生纸最舒服，叠成两层擦屁股，左一个圆右一个圆，顺中间向后擦，一二三，把脏的一面折在里面，再擦一遍，顺中间向后擦，一二三。

（3）请小朋友跟我学一学，把小椅子下面的卫生纸拿出来。我们先蹲下来，擦屁股：卫生纸最舒服，叠成两层擦屁股，左一个圆右一个圆，顺中间向后擦，一二三，把脏的一面折在里面，再擦一遍，顺中间向后擦，一二三。擦完后我们要把卫生纸扔进垃圾桶里。

（4）教师小结：宝宝们，当我们肚子疼，想大便的时候要赶紧上厕所，不要憋在肚子里，这样容易形成宿便产生毒素。擦屁股时要从前往后擦。我希望宝宝们能养成每天定时大便的好习惯。祝你们越来越健康！

【活动评析】

上述主题活动目标定位清晰，活动选材适合幼儿小班的年龄特征。所选择的绘本《拉》适合小班幼儿阅读，故事中角色不多、情节简单，与幼儿的生活经验相关，因此幼儿在阅读故事的时候，了解了自理大便的方法，寓教于乐。活动的形式贴近小班幼儿能力水平，如用大图书阅读的形式，幼儿和老师在一边阅读，一边摆弄的过程中，自然而然地习得了生活经验。除此之外，活动中还有机地渗透、整合了各种教育因素，比如，上厕所的过程中，我们一步步要做什么事情。总之，情境教学的运用，不但有效地实现了教学目标，而且让幼儿产生真实感；小游戏的方法，让幼儿运用经验联想，复习巩固认识的标志，尝试表述上厕所的意愿。

好吃又有营养的蔬菜

【活动对象】中班幼儿。

【活动目标】

（1）喜欢吃蔬菜，愿意做一个不挑食的人。

（2）认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。

（3）知道人体需要各种不同的营养，不挑食。

【活动重难点】

按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。

【活动准备】

与内容有关的课件；胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等实物若干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等。

【活动过程】

1.设置情境，激发幼儿探究兴趣。(www.xing528.com)

（1）小朋友最喜欢的小飞飞和一群蔬菜宝宝来做客。

（2）幼儿观看各种蔬菜图片或实物，师：你们认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？这些蔬菜中，可以吃的部分是什么？

（3）出示一幅完整的植物生长图，知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实）五部分组成。

2.逐一出示各种蔬菜宝宝，通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样

（1）红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清凉可口好小菜。（胡萝卜）说一说胡萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）我们应该吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？

（2）猜谜语：瘦长的身体，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）我们应该吃黄瓜的哪一部分？

（3）看图中是什么蔬菜？（白菜），老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。（菠菜、青菜）

（4）这是什么？（土豆也叫洋芋或马铃薯）。

（5）考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（看课件）。

3.了解蔬菜的营养价值，教育幼儿不要挑食

蔬菜营养丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪明。因此，平时不能挑食。

4.分类游戏：《找朋友》

教师给每个幼儿提供一个蔬菜宝宝，让幼儿根据蔬菜的特征找朋友。

5.品尝交流：《蔬菜沙拉》

教师出示用番茄、黄瓜、红萝卜做的沙拉，请幼儿品尝，交流《蔬菜沙拉》的制作方法。

【活动评析】

本活动针对有的幼儿存在不喜欢吃的蔬菜的现象，采用情境法、猜谜法、游戏法等，引导幼儿认识蔬菜，明确蔬菜的特征。在活动中，幼儿很好地掌握了蔬菜的不同食用部分，而且还会对其进行分类，发展了分类能力，同时明白了蔬菜营养很丰富、要多吃蔬菜、不能挑食的道理。

预防感冒

【活动对象】大班幼儿。

【活动目标】

（1）愿意了解一些健康的小常识。

（2）知道感冒的症状及传播途径，尝试保护自己。

（3）懂得感冒会给身体带来不适，有一定的自我保护意识。

【活动重难点】了解感冒症状，懂得怎么预防。

【活动准备】教学挂图若干张。

【活动过程】

1.开始环节，点名引入活动

（1）师（班级点名）：这几天，飞飞小朋友为什么没来呀？（生病感冒了）

（2）幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

（3）你得过感冒吗？感冒时人会有什么感觉？（出示图片）

（4）小结：感冒时会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2.了解感冒的传播途径

（1）人一般是怎么患上感冒的？除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是通过什么途径传染上的呢？

（2）不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过唾沫、痰等传播。

3.掌握预防感冒的小常识

（1）我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？（出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法）

（2）师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人。

【活动评价】

上述活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。第一个环节中，以飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“交流感冒的感受和体会”，接着出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人，引导幼儿了解感冒的感受或症状，最后和幼儿一起小结一下感冒的症状，以此让幼儿懂得身体健康的重要性。第二个环节借助于师幼共同讨论，让幼儿总结感冒的原因，而第三个环节中，幼儿自然地在讨论中得到了经验，如何预防感冒。于是幼儿在想一想、听故事、讨论交流中了解了简单的预防感冒的知识，增强了自我保护的意识。