社会主义文化建设与列宁主义论纲

社会主义文化是人类进步、文化科学知识发展的成果，社会主义的文化体系是社会主义大厦不可缺少的重要组成部分，或者说，是社会主义社会赖以凝聚、运行的软件系统。马克思主义历来认为，无产阶级国家必须把文化建设放在重要的战略地位上，大力加强社会主义的文化建设，迅速提高全体劳动人民的文化水平。不如此，便不能建成社会主义社会，更不能实现共产主义的理想。

列宁依据马克思主义的基本原理和俄国的具体实践，从多方面论证了社会主义文化建设的战略地位。

第一，文化革命是社会主义政治革命的继续和保证。

十月革命前，俄国出现过许多举世闻名的文学、艺术和科学巨人，创造出了辉煌的文化成果。但是从总体和普及的角度看，俄国人民的文化水平却比较落后，国内大部分居民还是文盲。一些机会主义者曾以此为理由否定俄国革命的客观必然性。列宁驳斥了这种观点，但同时并没有否认文化落后给社会主义建设造成的困难。

他论述了政治革命与文化革命的关系，一方面指出：“我们的政治和社会变革成了我们目前正面临的文化变革、文化革命的先导。”^[1]另一方面又指出：俄国还是要进行文化革命，这是因为，“在一个文盲的国家里是不能建成共产主义社会的”^[2]，“现在，只要实现了这个文化革命，我们的国家就能成为完全社会主义的国家了”^[3]。

在列宁看来，把俄国这样一个大多数居民都是文盲的国家，变成一个人人识字的文化发达的国家，不是一般的文化建设任务，而是一场深刻的“文化变革”或“文化革命”。

文化革命与政治革命之间有着内在的联系。实现政治革命，由工人阶级掌握政权，是实现文化革命的决定性前提。但文化革命又是政治革命的继续、要求和保障。只有实行文化革命，才能巩固和消化社会主义政治革命的成果，为建立新型的社会制度和社会关系提供必要的思想文化保证。

因此，实现文化革命是苏维埃俄国社会主义建设的一个重要组成部分，也是落后的俄国建成完全的社会主义的基本标志之一。

第二，文化建设是社会主义经济建设不可缺少的条件。

列宁分析了文化建设与经济建设的辩证关系，指出，要成为文明国家，就必须有相当发达的物质生产资料的生产，必须有相当的物质基础。同时又指出，社会主义文化建设又与经济建设紧密地联系在一起，文化建设的发展推动着经济建设的发展，经济建设一系列重大问题的解决有赖于文化建设的发展。(www.xing528.com)

文化建设是建立和巩固社会主义经济制度的需要。列宁认为，苏维埃俄国掌握的经济力量足以保证过渡到共产主义，缺少的只是文化和管理本领。虽然事实证明，苏维埃俄国的经济力量并没有如此巨大，更谈不上过渡到共产主义，列宁的这一判断显然是错误的，但他强调文化建设的重要性则是正确的。

列宁强调：“仅靠摧毁资本主义，还不能填饱肚子。必须取得资本主义遗留下来的全部文化，并且用它来建设社会主义。必须取得全部科学、技术、知识和艺术。否则，我们就不可能建设共产主义社会的生活。”^[4]

文化建设是发展社会生产力的迫切需要。列宁提出：“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”^[5]。但是在文盲的国家里是不能实现电气化的。“不识字的人实现不了电气化，而且仅仅识字还不够。只懂得什么是电还不够，还应该懂得怎样在技术上把电应用到工农业上去，应用到工农业的各个部门中去。”^[6]因此，“要使整个苏维埃建设获得成功，就必须使文化和技术教育进一步上升到更高的阶段”^[7]。

文化建设是实现农业集体化的一个重要条件。列宁把合作化计划与文化建设、文化革命联系起来考虑，指出，为了使全体居民都积极参加合作社，需要使居民“文明”到能够了解参加合作社的好处，并把合作社的工作做好。“在农民中进行的文化工作，就其经济目的来说，就是合作化。要是完全实现了合作化，我们也就在社会主义基地上站稳了脚跟。但完全合作化这一条件本身就包含有农民（正是人数众多的农民）的文化水平的问题，就是说，没有一场文化革命，要完全合作化是不可能的。”^[8]

第三，文化建设是巩固无产阶级政权、建设社会主义民主、反对官僚主义的基本要求。

无产阶级和劳动人民是苏维埃国家的主人。为了建设社会主义民主，列宁提出了组织全体劳动群众参加国家管理的原则，要求实行选举制、监督制和撤换制等。但他深感这些原则的实现受到文化水平的制约。“苏维埃政权在原则上实行了高得无比的无产阶级民主，对全世界作出实行这种民主的榜样，可是这种文化上的落后却限制了苏维埃政权的作用并使官僚制度复活。说起来苏维埃机构是全体劳动者都可以参加的，做起来却远不是人人都能参加。”^[9]列宁对苏维埃民主的判断和评价显然也夸大了，但他还是能面对现实，发现了存在的问题，因而指出，在文化落后的情况下，不仅社会主义民主没有完全实现，而且使得官僚主义在苏维埃制度内部复活起来。官僚主义现象与文化落后有着内在的联系。

列宁认为，劳动群众只有不断地提高思想和文化水平，才能有效地管理国家，管理社会，行使民主权利；也只有全体居民都提高了文化水平，参加了管理工作，“才能把反官僚主义的斗争进行到底，直至取得完全的胜利”^[10]。为了革新和改善国家机关，列宁提出了这样的任务：“第一是学习，第二是学习，第三还是学习。”^[11]

总之，在列宁看来，政权建设一系列重要问题的解决，如同经济建设一样，也有赖于文化建设的发展。