激发孩子学习潜能的方法

3.重视孩子的求知欲

儿童的天性是好学好问的，对周围的事物都感到新鲜有趣，上至云电风雨、日月星辰，下至海洋生物、河流山川，他们什么都想知道并且认为家长什么都知道。于是从会说话起，就不管家长有事没事，缠着提些稀奇古怪或被家长看来根本就不值一提的问题。家长对孩子提出的这些问题一定要正确对待，切莫等闲视之，甚至批评不该提这些有时连大人也说不清道不明的问题。实际上这种好奇好问的天性说到底就是一种渴求知识欲望的“幼芽”，且这株“幼芽”是十分娇嫩和脆弱的。如果家长能精心保护、耐心教育、科学地为之“施肥浇水”，“除草灭虫”，就会呈现出勃勃生机；如果保护不当，就会使之遭到摧残、甚至被扼杀。

（1）正确对待孩子的提问

在答复孩子的问题时父母绝对不要轻率地说“不知道”、“忘记了”等，否则当孩子回答问题时，也会不假思索地回答“不知道”、“忘记了”。父母更不可不懂装懂胡乱编造或说假话欺骗孩子。父母不是万事通，知识也有限，如果孩子感兴趣的问题而你又回答不了怎么办？最好的办法是和孩子一起寻找答案。

比如你问孩子“你看，树上的叶子落到地上了，这是为什么呀？”这样的问题可以有许多种答案，要鼓励孩子从多种角度思考。但是也有的父母却把提问当成了考察孩子的知识。明明孩子很清楚家里的沙发是黄色的，可还是问“沙发是什么颜色的？”如果父母想保持孩子对学习的兴趣，那么就要鼓励他进行积极的调查和探索，而不是每天反反复复地和孩子进行常规知识问答。提问题的方法也很重要，如果你问孩子“今天在幼儿园过得怎么样”，不如问他“今天在幼儿园里学的歌还记得吗？”明确的问题才好做答。同时，每天的谈话也是帮助孩子增强记忆力和语言能力的好办法，回忆和描述对将来他们的阅读和写作很有帮助。

（2）耐心培养孩子的兴趣

所谓兴趣，从心理学上讲，是指人们力求认识世界，渴望获得科学文化知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。兴趣的重要作用是不言而喻的。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生的主要任务是学习。孩子的学习兴趣是他们在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，因而也是推动他们探求知识的一种激发剂。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的确，由“好”和“乐”所产生的探求知识的迫切愿望，是个体克服一切困难的内部动力。孩子如果对学习有兴趣，他就会表现出强烈的好奇心和旺盛的求知欲，就会产生积极主动、富有成效的学习活动；反之，孩子如果对学习失去兴趣，就不可能产生积极主动、富有成效的学习活动，也就难以取得良好的学习效果，通常这也是导致孩子学业不良的重要原因之一。

其实，兴趣爱好广泛，好奇心强烈，求知欲很旺盛，本来就是孩子的一大显著特点。换言之，作为一个正常的孩子，通常都具有广泛的兴趣爱好、强烈的好奇心和旺盛的求知欲。只是在个体的社会化过程中，这些纯真而宝贵的心理特点越来越难以见到了，这是为什么呢?其实，造成这种结果的原因不在于孩子本身，而在于家长的教育和社会评价。传统意义上的教育重在知识灌输，而对孩子如何才能获得知识重视不够。传统的社会评价是用一种约定俗成的所谓成熟标准来衡量一个人，不然的话，在我们的词汇中恐怕就难以见到“老顽童”这个字眼了。正因如此，在教育中才大力提倡要注意培养和激发孩子广泛的兴趣爱好，保护、激发孩子强烈的好奇心和旺盛的求知欲。

培养孩子的兴趣，父母应该坚持以下两个原则：

①培养健康而有益的兴趣。(www.xing528.com)

根据兴趣对人的行为的作用，兴趣可分为积极兴趣、消极兴趣和无害兴趣。区别兴趣的好坏，一个重要的标准就是考察兴趣的本质是否有利于人的成长和发展。所谓积极兴趣，就是指那些有利于孩子的成长和发展的兴趣，如学习求知、体育锻炼等。要培养孩子的积极兴趣。如果孩子有一些不良的兴趣，即消极兴趣，如沉溺于电子游戏、抽烟、赌博等，家长要及时加以制止和正确引导。

②培养兴趣要与人生规划、职业设计联系起来。

在培养孩子兴趣的时候，家长要注意与孩子将来的人生规划、求职就业结合起来。例如孩子喜欢下棋，但他并没有想到自己将来以下棋为业，你也没有打算把他培养成一个职业棋手，那你就只能把下棋作为孩子的无害兴趣来培养，即把它当成一种业余爱好来培养。

（3）与孩子建立和谐的关系

和孩子交朋友，家长与孩子建立和谐、融洽的亲情关系和朋友关系，使孩子敢于在你面前敞开心扉、无拘无束、毫不保留地把内心世界展示出来，然后家长才能真正地透过孩子的表情、眼神、姿态、动作来窥探孩子内心的秘密，知道他想些什么、干些什么以及为什么这样想、这样干。家长的首要任务就是要不断培养孩子的创造性。

开阔孩子的视野，思索始于惊异，有计划、有目的地引导孩子多走走、多看看、多感受变幻莫测的自然风光，五光十色的艺术品，扑朔迷离的社会生活。这样不但可以满足孩子的好奇心，而且可以激发孩子的求知欲。

用表扬唤起孩子的求知欲。在教育孩子的过程中，应经常为孩子提供或创造获得成功的机会。诸如提些简单的题目让孩子思考，安排些力所能及的活动让孩子操作，使孩子从中尝到成功的欢乐。

把孩子引进书的世界。书本是孩子认识、了解世界的又一个重要的窗口，家长在引导孩子通过这个窗口认识世界时，应选择符合孩子兴趣爱好的书，以培养孩子对书本的兴趣。在此过程中，家长千万不可操之过急，否则只能引起孩子对书本的厌恶。

做孩子的榜样。自古以来人们常说孩子是父母的一面镜子，对父母的一言一行、一举一动都会有意无意地去模仿，因此家长要培养孩子的求知欲，自己必须先做出样子，这是教育孩子的一条捷径。