1.安龙一中距离州府较近，交通便利，每年的优质生源都往兴义一、五、八中就读，部分好一点的学生也前往州府附近的私立学校就读，使学校高一新生优质生源出现紧缺。
对策：加强宣传，增强忧患意识，创新招生宣传工作方式方法，凝聚全体教职工的智慧和能力，发动全体教职工加强招生宣传，主动作为，积极宣传，加强联络初中兄弟学校，尽量留住二等或三等学生。
2.学校因学校新建扩建，于2017年5月全部搬离老校区（原安龙一中住址），入住安龙一中西校区和安保第一旅（现安龙一中九峰校区），教师和学生分为两部分，共用四个单位的教学区域（安龙一中西校区、安龙六中、安保第一旅、栖凤二小），给学校管理和教育教学都带来不便，教师配备也严重不足，年龄结构不够合理，学校教师平均年龄为48岁左右，与学生代沟大，老教师工作热情不够、激情不够，亲和力度不够；2019年共有4004名学生，专任教师195人左右，多数教师严重超工作量工作。
3.安龙一中近三年教师与学生数对比表
表3-2 安龙一中近三年教师与学生数对比表(www.xing528.com)
4.对策：①加强教师思想教育，学校有难，教师有责，安龙一中的教师要为安龙教育发展呕心沥血，做“勇于担当、辛勤耕耘、刻苦攻读、勤学上进”的安龙一中人。②全校分年级实行全封闭制管理，根据学生多教师少的实情，合理设置教师课程和班级编制，按照省教育厅文件要求，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学制订学校教学工作计划；并开足开齐课程。③抓紧向社会招聘紧缺学科教师（县委、县政府同意我校自主招聘研究生学历的师范院校毕业生到学校任教），减轻教师负担。
3.受学校条件限制，学校无实验实，教师实验教学开展困难。
对策：购买了简易便携式演示实验箱，教师做演示实验，尽力根据教学大纲完成所有演示实验内容。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
