班子搭起了，调子唱出了。然而，真正如何“唱戏”遇到的困难很多。很多具体困难由培育处长和助仁所长去解决了，其中三个问题，我作过“领导式”的“表态性”工作：
一是研究和撰写《智库学概论》是一项拓荒性工作，该如何着手才好？
对此，我将如何产生这一想法的思想过程作了“报告”：我搞教育几十年有一些体会，这就是“教育学”是教育工作的基础理论。既然教育工作以教育学为基础理论，那么，同理类推：智库工作要开展好，就应以“智库学”为其基础理论，或曰理论基础。
既然从教育工作中能见出教育学之功能及其重要性，那么，可从教育学中得到启发，即将要建构的智库学的研究模式可参考教育学；或者说，从已成熟的教育学中得到启发。
由于我两次强调“从教育学中得到启发”，因之，重读教育学就是研究的开始。
二是智库研究的成果不多，可参阅的资料不易找，怎么办？
这是一个非常实际的问题。对智库研究的资料确实少，因为智库学的研究必须建立在大量掌握智库研究资料的基础上。为之，我提出办一个内刊《智库研究动态》，一以为研究智库学提供参考资料；二也因要寄国内同行和党政领导，让大家来关心智库、重视智库、研究智库以推动智库工作发展。
三是由于历史的局限性，亦由于在历史局限性中主客观因素的制约，同志们提出，是否先研究出一本研究“智库”本身的书，这样可为撰写《智库学概论》打下基础。我认为，这是同志们在研究中力求实事求是的优良学风的表现。因此，我表示支持。如是，2011年，我们先在社会科学文献出版社出版了《思想库、智囊团——社会科学院初论》一书。
四是为了营造智库研究氛围，牢固树立智库意识，提高智库工作人员的水平，扩大智库影响力，这些年，院里每年办智库研讨班。(www.xing528.com)
写上这些“外围性”工作，无非是说明：《智库学概论》不是一个人或几个人临时摸脑袋、拍胸脯、赶时间弄出来的“东西”，而是一代社科院人历时十年之久的集体奋斗的成果！
尽管很粗糙，但是很可爱。因为有了一个可供后来的智者打磨的雕刻“模本”！
尽管很幼小，然而有生机。因为，她迎来了以习近平同志为核心的党中央播洒的无限春光！
尽管是“概论”，但能引高论。因为智库发展的无限需求，定会吸引智库高手在“智库学”这一崭新平台上竞相放射智慧的光芒！
因之，我坚信：智库学虽然是一门新学科，但一定会成为一门永远值得重视的新学科！
更直白点说：不久的将来，就会有智库学的硕士点、博士点出现。
信不信由您！
假如真的出现了呢？！
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