设问的力量：引发对人生的思考、抒发对往昔的感叹

设问所提出的问题，并非说话人自己不知道，它是无疑故问。它的应用十分广泛，在小说、诗歌、戏剧、散文中都比较常见。

（一）设问的定义

设问是通过自问自答或自问不答的形式以引起读者积极思考的修辞格。例如苏轼的《和子由渑池怀旧》：

人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。

两个问句都是设问，第一个设问“人生到处知何似”是自问自答，引发读者对“人生”的思考。第二个设问“往日崎岖还记否”是有问无答，表明诗人抚今追昔，抒发他对人生的感叹。

（二）设问的分类

按结构形式，设问可分为三种。

（1）单一式设问，即一问一答的简单形式。此种设问，能迅速集中读者注意力，吸引读者。例如鲁迅的《热风·随感录六十六·生命的路》中：

什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

这个设问，问得清楚，回答得明白，既引发读者思考，又充分地表达了作者的真知灼见。

（2）群体式设问，即提出的问题有两个以上，然后再作回答的形式。此种设问，造成一种步步紧逼、势不可当之气势，具有强大的论辩力量，引人深思。例如韩愈的《祭十二郎文》：(www.xing528.com)

呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者、强者而夭殁，长者、衰者而存全乎？未可以为信也。

连续六个设问，结以一个回答句，自问自答，把作者那种欲疑而不可疑，将信而不能信的心理现象，委婉表达出来，起伏波澜，气势感人。

能增强论辩力量，引人深思。

（三）设问的表达效果

1.无疑故问，引发思考

例如魏巍的《谁是最可爱的人》：

谁是最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

“谁是最可爱的人”这个设问用于文章的开头，既引发读者思考，又充分地表达了作者的敬仰之情。

2.提示要旨，点明中心

设问用于文章的标题或开头，能启发读者思考，帮助读者领会文章的主旨，如上文所举魏巍的《谁是最可爱的人》；用于文章的段落之间，能起到承上启下的作用，如上文所举鲁迅的《热风·随感录六十六·生命的路》；用于文章的结尾，能点明主题，使读者回味无穷，如上文所举苏轼的《和子由渑池怀旧》。