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比拟分类:拟人拟物修辞格

时间:2023-07-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:在我们的日常语言生活中,比拟经常会被用到,特别是“拟人”,运用频率极高。(二)比拟的分类1.拟人拟人就是把人的生命情状移用到物身上的修辞格。也就是说,运用比拟表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。这句话运用了比拟中的拟物这一辞格。

比拟分类:拟人拟物修辞格

在我们的日常语言生活中,比拟经常会被用到,特别是“拟人”,运用频率极高。在文学作品中,尤其是儿童文学作品中,我们时常看到“比拟”的用法。

(一)比拟的定义

比拟就是把人的生命情状移用到物身上,或者将物的情状移用到人或其他物的身上的修辞格。例如李商隐的《无题》:

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

在这里,诗人为了表达自己因不能相聚而产生的无尽无休的痛苦,通过联想,把这些情状移用到了无生命的蜡烛身上,既生动,又形象。

(二)比拟的分类

1.拟人

拟人就是把人的生命情状移用到物身上的修辞格。这个物可以是没有生命的,例如王蒙的《风筝飘带》:

城市轰她走,她才16岁。

“轰”这个动作只有人才能完成,作者在这里把“城市”当作人来描写,使得没有生命的“城市”栩栩如生,生动地表现出主人公被迫离乡的心态。这个物可以是有生命的,如秦观的《春日》:

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

“流泪”与“卧”都是人才能完成的动作,诗人在这里把花当作多情善感、娇柔伤春的少女来描写,使得同样富有生命的“花”如少女一般可怜可爱,形象地再现了芍药的泪光闪闪、含情脉脉和蔷薇的情思绵绵、千娇百媚。

2.拟物

拟物就是将物的情状移用到人或其他物的身上的修辞格。移用到人的身上的,例如池莉的《怀念声名狼藉的日子》:

我起锚了。我离开了父母和他们的时代,缓缓登上大礼堂的台阶,沿路吸引着同学们的目光,简直所向披靡。

在这句话中,作者把航船时常用的专门用语“起锚”移用到了人的身上,把“我”当作在大海中自由驰骋的航船,形象地彰显出主人公内心的自信、激动和对新生活的渴望

移用到其他物身上的,例如陈染的《空的窗》:

那一天,在阴雨初晴的黄昏时分,老人被忽然绽开的阳光逼到鼠街东侧的高台阶上边的阴影里边去。(www.xing528.com)

在这句话中,作者把常形容花朵或脸上笑容的“绽开”移用到“阳光”身上,生动地表现了老人对突然出现的阳光的不适应。

(三)比拟的表达效果

1.可以使表达形象生动

通过比拟,让读者对所表达的事物产生鲜明的印象:让静的变成动的,让死硬呆板的变成活泼、有生气的,让无性格的变成有性格的,让抽象的变成活灵活现的。例如孙犁的《荷花淀》:

那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成了人,那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人便找到了各人丈夫的脸,啊,原来是他们!

在这里,作者把隐蔽在荷叶下面的战士当作荷花来描写,既形象、生动,又清新、可爱。

2.可以使表达富有情感

通过比拟,让读者感受到作者对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣。也就是说,运用比拟表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。例如鲁迅先生的《从百草园三味书屋》:

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

在这里,作者生动形象地描写出百草园中的油蛉、蟋蟀的声音之美妙,表达了他对百草园的喜爱与怀恋之情。

再如老舍的《龙须沟》:

咱老实,才有恶霸;咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。

在这里,作者把恶霸当作动物来描写,形象生动地表达了作者对恶霸的憎恶之情。

3.可以使表达风趣幽默

这一种表达效果多见于拟物的句子中,例如沙叶新的《沙叶新小传》:

我于1939年出品,因是回族,曾信奉伊斯兰,且又姓沙,可能原产地为沙特阿拉伯,后组装于中国南京。

这句话运用了比拟中的拟物这一辞格。“出品”“组装”都属于工业品的属性,作者把自己当作机器来写,形象生动地凸显出自己的身世背景,给人一种谐谑幽默的审美愉悦。

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