词义内容：客观所指和主观认知的综合判断

词义的内容应从客观所指内容和主观认知色彩两个方面进行综合判断，这也有助于我们从不同角度展开对词义的理解和分析，我们可以从词的概念义、色彩义和语法义三个方面来分析。

（一）概念义

作为所指的内容，词义最主要的功能自然是对概念的反映，也就是对客观世界中的事物、现象和关系进行的概括反映，我们把对概念进行反映的词义部分叫作概念义。一般而言，词典中对词条进行的解释主要就是概念义，也是词义最核心的部分。如“地图”释为“说明地球表面的事物和现象分布情况的图，上面标着符号和文字，有时也着上颜色”。

（二）色彩义

词义具有主观性，这种主观性在词义上主要体现在附属于概念义的色彩义，表达出人们对客观事物、现象和关系的主观认识，而且色彩义是社会集团约定俗成、保持一致的，主要体现在形象色彩、感情色彩和语体色彩三个方面。

1.形象色彩

有很多词通过人们的感官，如视觉、听觉、味觉等，很容易诱发人们的联想，给人以生动可感的形象感。

在现代汉语词汇中，有很多词的产生本身就来源于事物的形象，比如“木耳”的形状如人耳，“垂柳”刻画的是柳树低垂的外貌。有的词能在视觉上给人强烈的色彩体验，如“血红”让人联想到红色的程度。有的词能让人在知觉上产生特殊的动态体验，如“席卷”“摇曳”等。有的词的主要功能就是修饰限定其他事物的形象，如“可爱的小猪”“浩瀚的星河”等。

词的形象色彩一般不会引起人们的关注，但是在文学创作或者欣赏中，我们会发现词的选择运用与词的形象色彩有很大关联。

2.感情色彩

感情色彩一般指附加在概念义上的人的主观感情色彩，比如“老”作为前缀在表示称谓时，一般具有尊敬和喜欢的意味，如“老王”“老哥”等。主要可从褒贬和敬谦两个方面来解读。

首先是褒贬色彩。褒义词一般表现出人们对人和事物的喜爱、欣赏等，如：英雄、勤奋、谦虚；贬义词表示人们对人和事物的厌恶、反感等，如：叛徒、懒惰、骄傲。还有相当一部分词没有明显的褒贬意味，如：语文、电脑、计算，我们称之为中性词。有一些词的情感色彩需要结合具体交际环境来呈现，如“年轻”在“他年轻了点儿”中就呈现出贬义的意味，“朋友”在“今天你真够朋友”中呈现出褒义的意味。(www.xing528.com)

其次是敬谦色彩。受中国传统文化观念的影响，在现代汉语中至今还保留着许多尊敬和谦虚色彩浓厚的词，主要有敬辞和谦辞两类。敬辞表示对听话者的尊敬，如：拜访、高见、贵姓、令尊，用于他称；谦辞表示自身的谦卑，如：拙作、斗胆、冒昧，多用于自称。

3.语体色彩

口语和书面语是语言存在的两种形式，一般来说书面语是在口语的基础上发展出来的，口语成为书面语言后则比较固定，有利于准确地流传。其中口语和书面语最大的区别就在于词汇的选择上，词的色彩在语言历史演变中也有口语色彩和书面语色彩之分。

有些词仅用于或多用于日常交际对话的口语，如“遛弯”“小气”“要是”“合计”。有些词仅用于或多用于书面语体中，如“散步”“吝啬”“倘若”“商量”。书面语体根据适用范围不同，可进一步细分为文艺语体、科技语体和公文语体。

（三）语法义

词与词的组合需要遵循一定的组合和聚合规则，一个词能否进入一个句法组合的特定位置，除了要看词的词汇意义之外，也需要看词的语法意义。比如：

1.我一个人关起门来研究。

2.这一切都经过细致周密的研究。

3.他的研究生涯充满坎坷。

例1中“研究”在组合中做动语，例2中“研究”在句中做定语中心语，例3中“研究”做定语，这些都是“研究”的语法意义。在现代汉语中词的语法意义将在“语法”一章深入细致地分析。