创建速记符号，掌握记录技巧

听课、听演讲或者开会时，记笔记的时间都非常有限，许多知识点往往都是一闪而过，无论是手写还是用键盘输入，都没有足够的时间记录完整的句子，这就需要我们创建一套属于自己的速记符号体系。

大脑根据信息特点分为图像记忆和声音记忆。图像记忆是一种印象，声音记忆是一种理解。无论哪种信息记忆，只要不是被大脑定义为“特别有意义”，这种瞬时记忆就会一闪即逝，不会被大脑永久保存。因此，做听课类笔记就是要利用这种转瞬即逝的瞬时记忆，迅速提取关键词，通过图形、符号、关键词等，将所需的知识点记录下来。

与阅读笔记不同的是，此类笔记的难点在于我们无法事先了解会议或演讲等的内容的逻辑结构，只能先用“听到什么就记什么”的方式进行记录，事后再加以整理和修饰。这就要求我们培养自己快速抓取关键词和逻辑关系的能力，同时建立一套属于自己的速记符号体系。那么，速记符号都有哪些，应该怎样建立速记符号体系呢？

①抓住关键词。将整句话甚至整段话都记下来是听课类笔记的误区之一，专注于将某段话全部记录下来，会错过其他重要内容。因此，建立速记符号体系的第一步，就要先学会抓住和记录每句话、每一个段落中的关键词。

例如，公司安排你乘坐后天8：00从北京站出发的火车到上海出差，则可以记成（北京—上海/8：00/××日），并不妨碍理解。

②信息符号化。由于信息展开速度过快，为了跟上听课速度，这个时候就要利用关键词和符号相结合的方法做笔记，这样做是为了加快书写速度。信息符号化要注意写清楚，不占空间，自己要熟悉。只要自己能看懂，自创符号也可以。例如下面表格中的符号及其代表意义。

③制作符号表。制作符号表并熟记自己笔记中每个符号所代表的意义，是创建笔记符号体系的重中之重。符号笔记快捷方便，但如果记完笔记后，连自己都不认识，那就没有任何意义了。因此，想要建立属于自己的笔记符号体系，就必须制作符号表，详细说明每个符号代表的意义，并加以熟记。

④善用线条。线条是笔记中较常见的符号，它可以与箭头搭配形成指引标记，可以单独用来圈出重点、分割区域、表示从属关系、表示时间等。善用线条会让你的笔记内容更加清晰、有条理。

⑤布局与图解。记笔记之前，可以将笔记本划分出几个区域，自己一定要清楚每个区域中要记什么内容，并养成习惯。区域的划分、整合、排列会让内容的逻辑性更加清晰。图解指的是简单的视觉化图形，这考验着一个人的理解能力，如说到“大海”“飞机”“云朵”等词语，我们大脑中自然会产生相应的画面。

符号速记没有固定的编码，也没有专业规定，这个符号可以是富有想象力的自创符号，也可以是大家所熟悉的符号，只要方便本人记录和识别即可。开始学习符号速记时，不用担心自己记得太乱，慢慢训练，事后通过笔记整理，就能知道下次再记录时，需要在什么地方改进，重点是能让自己看明白。

由于速记笔记与阅读笔记不同，无法提前把握内容的逻辑性，这时，不妨制作一个小笔记本（如图所示）。

小笔记本的制作要求如下：(www.xing528.com)

①大小适中。笔记本的大小最好与自己的手掌契合，这样便于携带和记录，也有利于提高书写速度。

②空间利用。笔记本页面尽量不要留下空白，做好规划，充分利用空间记录更多内容。

③合理布局。如上图所示，在每个段落结束的地方画一条斜线，可以强化所记录的信息内容，便于记录完毕后的整理与思考。

在记录过程中，中文、英文、字符皆可，格式与布局也不尽相同，只要适合自己、自己看得懂、方便记完笔记后进行整理就好。

日常生活中，我们经常会遇到这样的情况：想要记住一段文字资料，经常背诵很多遍也记不住；但看一场电影，只要看一遍，时隔很久还能回忆起电影中的画面；我们亲身经历的事情，不需要特别记忆也会记很长时间。

实际上，每个人都具备过目不忘的能力，但一直被人们所忽视，这也是大脑对声音记忆和图像记忆的区别。当我们记一段文字时，无论你是否读出声，脑海中都会响起读这段文字的声音，属于声音记忆。大脑对图像记忆的效率远远高于声音记忆，这也是看电影时可以记住大量情节和画面，却无法记住太多台词的原因所在。

因此，在我们记笔记的时候，要尽量将抽象的文字资料用图片形式来表达，或者用图文结合的方式做笔记，这样更利于大脑的思考和记忆。

人类奇才——达·芬奇

达·芬奇是欧洲文艺复兴时期一位学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家和建筑工程师，他通晓数学、生理、物理、天文学、地质学等多门学科，保存下来的手稿大约有6000页。爱因斯坦认为，如果达·芬奇的科研成果能够在当时发表的话，科技可以提前30～50年。

达·芬奇笔记手稿

达·芬奇每天都在做笔记，去世后留下了大批没有整理的手稿，尤其是他用左手反写的笔记，需要借助镜子反射才能顺利阅读。达·芬奇对人体、自然法则、生理机能的理解都远超那个时代，甚至仍然影响着现今的科学研究。他所研究的内容包括了今天所见的飞机、坦克，甚至机器人。