高中生学习生涯规划：明确目标，努力实现

时间：2016年11月2日

地点：校职业生涯活动教室

生：老师，您好，谢谢您能接受我们的访谈。刚入学时看到课表上竟然有职业生涯规划课，我们觉得好新鲜，当您第一次走进我们班教室的时候，您有没有觉察到全班同学炽热的目光呢？

师：每个班同学的目光都是火辣辣的，你们对这样的课程感到新鲜的同时，我也在感受你们带给我的青春气息。

生：开设这样一门课程的目的是帮助我们找到合适的职业定位吗？

师：这只是目的之一，不能说全是。在高中一年级开设这样一门课程的用意是唤醒你们的职业生涯意识，让你们不仅看到眼前的风景，还要看到三年后甚至更久的未来的图景，也就是说我们不能只顾埋头读书，也应该适时地抬起头来看看广阔的天空和外面的世界。具体来说，高中阶段主要是学习生涯规划。要明确自己的学习目标，要知道达成这个目标该如何努力。比如说，我的目标是上医科类重点大学，但有一个总目标还远远不够，目标一定要再细化，例如选哪所学校，学什么专业等。为此，除了在分数上要努力达到目标大学的要求外，还要了解医生需要哪些职业素养或者说医生需要哪些职业能力，然后尽可能地参加相关活动，有意识地培养某方面能力。这些都是要考虑的要素，同时也是重要的努力方向。

生：我很喜欢美术，将来想报考美术专业大学，可是妈妈觉得学美术没有什么用。我该怎么办呢？

师：其实无论哪个专业或行业，入了门后，路还是很长的，有时不是光靠兴趣就能走下去的。家长有家长考虑问题的立场和角度，比如说学美术很费钱，学出门道、小有成就很困难，将来的工作不稳定等。孩子的考虑更多的是从自己的兴趣出发。那你到底有多喜欢这个专业呢？你肯为它付出多少时间和心血呢？你未来想考哪一所大学，具体选择什么专业，毕业后自己想从事的职业是什么呢？理清这些问题后，如果你仍愿为你的选择负责，那你就要早点做准备，而且要了解相关的大学及一些专业的信息、就业的情况等。确定要走自己认定的路后，你就要和自己的父母沟通。你要让他们信任，让他们相信你会对自己的这份选择负责。(www.xing528.com)

生：您对自己从事的职业满意吗？您觉得生活的幸福感和职业之间是什么关系？

师：比较满意吧。我所学的专业是教育心理学，作为心理学老师，我觉得自己是很有成就感的，去年一年到我这里咨询并获得帮助的共有179例。能得到学生们的信任，还能帮助他们走出困境，认识自我，尤其是看到他们能感知到幸福的时候，我也觉得自己特别幸福。近几年做职业生涯这一块的工作成就感更明显了，新课改开始了，学生观念的转变比家长和老师快得多，他们的渴求正是我们努力的动力，其实老师的专业成长也是需要规划的，我也先后到杭州、上海参加了职业生涯规划的辅导课程，感受自己的成长，是件很幸福的事。我的幸福还来源于学生的认可和尊重，帮助学生认识自己，明确方向，找准定位，成就感满满的。其实个人价值最大化的时候就是幸福感爆棚的时候，当你的职业体现出了你的价值，你就会觉得很幸福。

生：听您说话有如沐春风的感觉。我觉得自己也好幸福。如果现在您是我，您是一个记者，要采访一个“职业生涯规划导师”，您会问她什么问题？

师：“当残酷的现实战胜了梦想的规划该怎么办？”其实这是很多学生问我的一个问题，我总觉得自己的解答还不能彻底地为他们拨云见日，我想向同行的专家们请教。

生：老师您最后帮我推荐一些有关职业生涯规划的书籍和网站好吗？

师：“向阳生涯”这个网站不错，可以经常浏览。马库斯等合著的《现在发现你的优势》特别适合高中生。鲍利斯著的《你的降落伞是什么颜色》相对于前者会生动一些。其实有些好的电影对我们的职业生涯规划也是很有帮助的，比如《舞出我天地》《当幸福来敲门》等。

生：谢谢老师，真想还有机会能再和您聊聊。