【摘要】：2.在获取实验证据方面，应当教给学生：①安全、熟练地使用一系列的仪器装置；②做符合精确度要求的观察和测量；③进行充分的观察和测量以获得可靠的证据；④考虑测量和观察的不确定性；⑤必要时进行重复观察和测量；⑥清楚适当地记录证据。
1.在设计实验程序方面，应当教给学生：
①运用科学知识和理解、凭借间接资料，将所建议的观点或他们自己的观点转变成可以验证的形式；
②做出准备工作，确定必须做的事情；
③做适当的推测；
④从多种因素中确定主要的因素；
⑤计划如何改变和控制主要变量；
⑥考虑观察、测量的次数和范围；
⑦识别变量不易控制的情景（如实地调查），并能判断在这些情景中如何收集所需要的证据；
⑧选择仪器装置和技术，并考虑安全方面的要求。
2.在获取实验证据方面，应当教给学生：
①安全、熟练地使用一系列的仪器装置；
②做符合精确度要求的观察和测量；
③进行充分的观察和测量以获得可靠的证据；
④考虑测量和观察的不确定性；
⑤必要时进行重复观察和测量；
⑥清楚适当地记录证据。(www.xing528.com)
3.在分析证据，得出结论方面，学生应当被教授：
①清楚地表示定性、定量的数据；
②用合适的线图表示数据；
③确定结果的趋势和类型；
④用图说明变量之间的关系；
⑤按一定的精确度表示数字结果；
⑥检查结论与证据的一致性；
⑦解释结果支持或推翻预测的原因；
⑧运用科学知识和理解解释结论。
4.在评价证据方面应当教给学生：
①考虑得出结论的证据是否充足；
②思考不正常结果的原因，适当的时候，舍弃这一结果；
③从观察和测量的不确定性方面考虑结果的可靠性；
④提出对已用方法的改进；
⑤提出进一步的探究以检验结论。
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