室内运动空间和材料的限制往往会导致幼儿在室内运动中的自主性和创新意识明显比户外运动弱，孩子们也表现出一些习惯性的玩法。“小空间 大智慧”室内运动活动，教师的智慧更多隐含在环境、材料中，有相对指向的儿童动作发展核心经验的运动材料，没有固定不变的运动方式，给了孩子们较大的创新运动空间。在相应的场景中，孩子们自发想象运动游戏情境，自发设计游戏活动规则，在原有基础上创造出富有挑战的运动。“天空漫步”的设计初衷是让孩子们在悬空状态拉着绳索，依靠手臂、腰腹和腿部力量控制身体的平衡，向前移动。孩子们自发创造出拉着两个绳索登高后做空翻的玩法。“人猿泰山”原本只是腾空踢物，孩子们却创造出拉住绳索从一个跳马箱荡到另一个跳马箱上的玩法……孩子们在玩中不断创造并挑战自己，一个个新兴的项目在孩子们的运动中产生。
“小空间 大智慧”改变了幼儿园，扩展了幼儿园的运动空间；“小空间 大智慧”改变着老师们，老师们对运动活动的形态有了新的认识，对教育有了新的发现；“小空间 大智慧”改变着孩子们，孩子们更有力、更灵活、更智慧。
表6 “小空间 大智慧”室内运动项目式设计内容与安排（公共空间一楼）
续表
表7 “小空间 大智慧”室内运动项目设计内容与安排（公共空间二楼）
表8 “小空间 大智慧”室内运动项目设计内容与安排（班级活动室与寝室）
续表
续表
项目活动1：人猿泰山
活动名称：
人猿泰山
活动目标：
1.发展上肢和腰腹力量。
2.手脚配合攀紧绳子，能悬荡一段距离，踢准目标物。
3.通过身体协调控制完成身体移动。
活动场地与材料：
从二楼悬吊下来的打了绳结的粗麻绳；从二楼悬挂下来的动物公仔；离公仔一米远的地方摆放跳箱；跳箱与公仔之间铺设垫子；一高一矮的跳箱，之间距离一米，铺好垫子。
玩法一：
爬上跳箱，拉住绳索，使身体摆动到对面，用脚去踢对面悬吊的动物公仔。（图1-1）
图1-1
玩法二：
爬上高的跳箱，拉住绳索，使身体摆动到对面矮的跳箱上站稳。（图1-2至图1-4）
图1-2
图1-3
图1-4
（梁蔺蔺 庄莉 邓可）
项目活动2：挂花环
活动名称：
挂花环
活动目标：
1.发展上肢和腰腹力量。
2.手脚配合垂直攀爬绳子。
活动场地与材料：
从二楼悬吊下来的打了绳结的粗麻绳、花环；一楼楼顶设置挂钩；地上铺好垫子。（图2-1、图2-2）
图2-1
图2-2
玩法：
幼儿将花环戴在头上，利用绳结垂直攀爬绳子，将花环挂到一楼顶部的挂钩上，然后顺着绳子滑下来。（图2-3至图2-4）
图2-3
图2-4
（邱予）
活动名称：
勇者漂流
活动目标：
1.在活动的器材上保持身体平衡。
2.双手协调配合拉绳子，锻炼上肢力量。
3.轮流划船并协助其他小朋友将船划回来。
活动场地与材料：
图3-1
玩法：
把绳子的一头固定好，用大盆做小船，将若干PVC管铺设在船底。幼儿坐在盆中，用手拉绳子，让船移动起来。盆外的孩子就轮流把PVC管往前移，让盆子能持续移动，直到终点，并拉绳子协助小朋友将船划回来。（图3-2）
图3-2
（黄玉婷）
项目活动4：送鸟蛋
活动名称：
送鸟蛋
活动目标：
1.在晃动的绳梯上保持身体平衡。
2.能以手脚并用的方式安全地攀爬绳梯。
活动场地与材料：
保护垫、绳梯、“鸟窝”“鸟蛋”。（图4-1、图4-2）
图4-1
图4-2
玩法：
每个孩子每次取一颗“鸟蛋”，攀爬绳梯将“鸟蛋”送回悬挂在高处的“鸟窝”里，并安全返回。（图4-3、图4-4）
图4-3
图4-4
（邓可）
项目活动5：快递公司
活动名称：
快递公司
活动目标：
通过拉、抬、蹬，锻炼幼儿手臂力量和四肢灵活性。
活动场地与材料：
1.活动场地：两层楼梯。
2.活动材料：系在扶手上的麻绳、垫子、背篓、包裹（由大小不一的纸箱制作而成）。（图5-1、图5-2）
图5-1
图5-2
玩法：
这是一个连续性的拉动活动，活动利用两层楼梯分为两部分进行。
1.幼儿在第一层仰身手抓麻绳，通过麻绳把自己拉上楼梯的转角处。（图5-3）
2.在楼梯转角处，拿取快递包裹放入篮子里装好。（图5-4）
3.幼儿将装好快递的篮子再向上拉到第二层，经过二楼楼梯的转角处时，取出包裹放入快递柜里。（图5-5、图5-6）
图5-3
图5-4
图5-5
图5-6
（戴光琴 陈琳羲 冉国淮）
项目活动6：工地运输忙
活动名称：
工地运输忙
活动目标：
1.在拉、提、扛的运输过程中协调上肢的动作。
2.能手脚并用持物曲线钻爬、正面钻爬、侧身钻爬、匍匐钻爬。
活动场地与材料：
1.活动场地：1楼和2楼的外廊道、楼梯。（图6-1、图6-2）
图6-1
图6-2
2.活动材料：沙袋、手套、运输工具、运输工人的帽子。（图6-3至图6-5）
图6-3
图6-4
图6-5
玩法：
1.幼儿戴上手套、帽子装扮成运输工人。（图6-6）
图6-6
2.选择运输工具，到一楼把沙袋放到运输工具里，从楼梯上到二楼，匍匐钻过“脚手架”，把沙袋拉上来（图6-7、图6-8）。每个人拉5个沙袋才算完成任务。
图6-7
图6-8
3.带上拉上来的5个沙袋穿过“脚手架”，运送到“建筑工地”上，搭建高楼。（图6-9）
图6-9
（戴光琴）
项目活动7：美团外卖
活动名称：
美团外卖
活动目标：
1.靠腰和腿的转动使身体滚动。
2.持物在石块障碍物上移动。
3.推车平衡移动。
活动场地与材料：
订单、推车、货物公仔、外卖工作服、石块障碍物、垫子、设置好的路线。（图7-1至图7-3）
图7-1
图7-2
图7-3
玩法：
1.幼儿穿好工作服，自取订单，到库房提货。（图7-4）
图7-4
2.取货后带着货物走过石块障碍路。（图7-5）
图7-5
3.抱着货物翻滚过垫子，可以一人翻滚，也可两人合作翻滚。（图7-6、图7-7）
图7-6
图7-7
4.将货物放到推车里，沿路线送到目的地，将货物卸下车。（图7-8）
图7-8
（陶楠）
项目活动8：滑滑梯
活动名称：
滑滑梯
活动目标：
1.调整身体重心，四肢协调向下滑。
2.沿斜坡向上攀。
3.灵活上下楼梯。
活动场地与材料：
将长垫子铺在长梯上，底端放一个纸盒，顶端放一个装着纸球和小车的篮子。（图8-1）。
图8-1
玩法：
1.把长垫子铺在长梯上，幼儿从垫子顶端滑下或手撑着垫子向下移动。（图8-2）
2.将小车沿着滑梯滑下，幼儿追赶车子，滑下来后，走楼梯上到顶端。（图8-3）
3.从垫子底端沿着斜坡走或者用四肢爬上来，然后再滑下去。（图8-4）
图8-2
图8-3
图8-4
（熊菡）
项目活动9：小车穿隧道
活动名称：
小车穿隧道
活动目标：
1.幼儿能够双脚灵活交替上下楼梯，保持身体的平衡。
2.在上下楼梯的过程中锻炼幼儿腿部力量。
活动场地与材料：
1.活动场地：楼梯。（图9-1）
图9-1
2.活动材料：小车、大纸箱（当成停车场）（图9-2）、PVC管分成两半（当成隧道）、红绿灯（贴在楼梯上）。
图9-2
玩法：
1.幼儿扮演小司机，将小车从楼梯上面的隧道（放到楼梯把手缝隙处的PVC管）开到停车场（大纸箱）。（图9-3）
2.然后小司机又从停车场沿着扶手把车开到楼梯上面，小司机一边开车一边看着地上的红绿灯，红灯停（幼儿休息）、绿灯行（幼儿继续前行），循环进行游戏。（图9-4、图9-5）
在整个游戏中，幼儿可边开车边唱儿歌：“小汽车呀真漂亮，嘀嘀嘀喇叭响，红灯亮停一停，绿灯亮了向前行。”
图9-3
图9-4
图9-5
（殷艳）
项目活动10：花式玩球
活动名称：
花式玩球
活动目标：
1.自主调节距离和力度，定点弹跳传球。
2.自主调节抛球高度和方向，尝试曲臂胸前抛球。
活动场地与材料：
篮球、纸盒、记分牌。
玩法一：
飞过城墙。幼儿将盒子堆成城墙，高度大约80厘米，两个幼儿分别站在城墙的两边，在球不落地的情况下进行抛接球的游戏（图10-1）。如果一方没有接住球，另一方就得1分，先得到10分者获胜。
玩法二：
跳过城墙。幼儿将盒子堆成城墙，高度大约80厘米，两个幼儿分别站在城墙的两边，一个幼儿让球在自己这一方弹跳一下后跳过城墙，另一个幼儿接住球。如果一方没有接住球，另一方就得1分，先得到10分者获胜。
图10-1
玩法三：
穿过城墙。幼儿将盒子堆成城墙，高度大约80厘米，中间留一个可以让篮球滚过的城门，两个幼儿分别站在城墙的两边。一个幼儿将球滚过城门，另一个幼儿接住球（图10-2）。如果一方没有准确接住球，另一方就得1分，先得到10分者获胜。
图10-2
玩法四：
绕过城墙。幼儿将盒子堆成一小段一小段的城墙，使每两段城墙间隔一段距离。幼儿沿S形运球绕过城墙。（图10-3）
图10-3
图10-4
玩法五：
双手拍球。幼儿左手、右手同时原地拍球（图10-4），拍球多的幼儿获胜。
玩法六：
转圈拍球。幼儿在连续拍球的基础上，利用球跳起来的间隙，快速原地转一圈并接着拍球。
玩法七：
跨腿拍球。幼儿单腿跨过跳动的球，继续连续拍球。（图10-5）
图10-5
（梁蔺蔺 王姝姝）
项目活动11：击圈进洞
活动名称：
击圈进洞
活动目标：
锻炼腰腹部力量和上肢的灵活性。
活动场地与材料：
小垫子、塑料圈、球门、球棒、分队服、记分牌。
玩法：
7个人玩，一人当裁判，三人一队，穿上分队服分成两队。用小垫子围一个长方形，将球门摆到方形两端，用球棒推“冰球”（塑料圈），推到对方球门，裁判就记1分。同时，队员还要严防对方进球。10分为一局，先得到10分者获胜。（图11-1）
图11-1
（刘鸿兰 余茜）
项目活动12：小猫咪去抓鱼
活动名称：
小猫咪去抓鱼
活动目标：
1.运用腰侧力量控制，连续钻过障碍物构成的狭小空间。
2.运用手臂和腰腹、腿部力量支撑身体并在悬空的窄道上进行移动。
活动场地与材料：
1.活动场地：如图12-1。
图12-1
玩法：
将平衡木两两紧靠摆放，中间连续夹几个塑料大圈。小朋友们在平衡木上爬行，沿S形依次连续钻过大圈，并保持在平衡木上不掉落。之后，经过两平衡木平行摆放的“小桥”，从“桥”下间隔一定距离摆放的篮子里捞起一条“小鱼”，继续平衡移动身体，直至到达终点。（图12-2）
图12-2
（高凡 张容）
项目活动13：摘星星
活动名称：
摘星星
活动目标：
1.进行空间位置判断。
2.运用腿部爆发力和手同时协调动作，向上纵跳击打目标。
活动场地与材料：
1.将用废旧纸板自制的星星，按不同高度悬挂在空中。
2.方木凳、地垫、软棒等。
玩法：
站在方木凳上，向上纵跳并用软棒击打星星，比比谁跳得高、击得准。（图13-1）
图13-1
（张容）
项目活动14：蜘蛛侠
活动名称：
活动目标：
1.锻炼幼儿手臂肌肉力量，帮助幼儿学会双手交替拉绳子。
2.能在斜坡上手脚着地爬行。
活动场地与材料：
在转角楼梯上铺好长垫子；在二楼绑好一根粗麻绳，麻绳的一头系着一定重量的袋子；将麻绳放下，将袋子放到一楼上台阶的地方。（图14-1、图14-2）
图14-1
图14-2
玩法：
一名幼儿在二楼拉绳子，将袋子拉到楼梯的一半时，另一名幼儿在一楼楼梯地垫上像蜘蛛侠一样手脚并用爬行追袋子，追到者获胜。（图14-3）
图14-3
（肖红陵 邱予）
项目活动15：流星雨
活动名称：
流星雨
活动目标：
1.根据目标点协调手眼，快速、准确地向上抛物。
2.尝试判断物体下落的位置，准确接球。
活动场地与材料：
剪了多个圆洞的透明伞、纸球、海洋球、纸盒。（图15-1、图15-2）
图15-1
图15-2
玩法：
将伞倒挂在天花板上，一组孩子双手并用向雨伞内抛纸球和海洋球，另一组孩子用纸盒在雨伞下接“流星雨”，接得多的小组获胜。（图15-3）
图15-3
（郭海广）
项目活动16：扑倒不倒翁
活动名称：
扑倒不倒翁
活动目标：
加速跑，锻炼腿部和腰腹部力量。
活动场地与材料：
充气不倒翁、垫子、橡皮筋。（图16-1）
图16-1
玩法：
固定好一根橡皮筋，和幼儿腰部齐高。幼儿将腰部靠在橡皮筋上，向后退，将橡皮筋拉伸，借助橡皮筋的弹力向前方垫子上的充气不倒翁加速跑去，跑到规定线上，向前鱼跃，将不倒翁扑倒为胜。（图16-2、图16-3）
图16-2
图16-3
（赵璐）
项目活动17：星空飞翔
活动名称：
星空飞翔
活动目标：
1.肩上挥臂投掷。
2.学习判断投掷的幅度和距离。
活动场地与材料：
绘有主题的带孔的窗帘、纸球、飞镖、飞机、软体玩具。
玩法：
1.孩子分成两组，分别站在窗帘两边，采用肩上挥臂投掷的方式，把纸球、飞镖、飞机、软体玩具等对准窗帘上的洞投掷过去。游戏结束时，投掷物在本方阵营少的小组获胜。（图17-1）
2.站在起点线上，将投掷物投向标有分数的洞，投进了得相应分数，积累一定分数可得到小星星。（图17-2、图17-3）
图17-1
图17-2
图17-3
（黄玉婷 郭海广）
项目活动18：小小解放军(www.xing528.com)
活动名称：
小小解放军
活动目标：
锻炼上肢和腰腹力量，促进四肢协调运动。
活动场地与材料：
泡沫垫、粗麻绳。
玩法：
用泡沫垫铺成一个长条形，在垫上拉好粗麻绳，固定麻绳两端。幼儿仰身向上，背躺在泡沫垫上，双手拉住麻绳，手脚同时用力，向终点移动。（图18-1至图18-3）
图18-1
图18-2
图18-3
（黄治娟）
项目活动19：小动物，走起
活动名称：
小动物，走起
活动目标：
1.锻炼上肢力量和平衡操纵物体的能力。
2.锻炼腰腹部力量。
活动场地与材料：
1.大小不一的轮胎，上面画有数字或形状标识。（图19-1）
2.小动物毛绒玩具、不同形状的泡沫玩具。
3.有斜坡和台阶的环形场地。
4.终点布置为小动物的家，门前有用于分类的不同篮子。
图19-1
玩法：
幼儿按轮胎上的标识取相应数量或形状的玩具放在轮胎里，按规定的路线，推轮胎向前滚动。注意上下台阶、过斜坡时，保持轮胎不倒，玩具不掉出来。（图19-2至图19-4）。到达终点（小动物的家）时，将玩具按不同类别放入相应篮子里。（图19-5）
图19-2
图19-3
图19-4
图19-5
（廖佳轶）
项目活动20：寻找“手榴弹”
活动名称：
寻找“手榴弹”
活动目标：
1.幼儿能够在有障碍物的场地四处钻和爬行，快速寻找粘巴球。
2.尝试肩上挥臂将粘巴球向前投向粘巴球网。
活动场地与材料：
1.活动场地：寝室及外边的廊道。（图20-1、图20-2）
图20-1
图20-2
2.活动材料：迷彩网、粘巴球、迷彩背心、护膝、粘巴球网、沙包。（图20-3）
图20-3
玩法：
1.用沙袋建立安全堡垒。（图20-4）
2.穿上士兵服，站到起点位置。（图20-5）
图20-4
图20-5
3.从起点出发，用钻、爬的姿势在床底、过道寻找“手榴弹”（粘巴球）。（图20-6、图 20-7）
图20-6
图20-7
4.找到“手榴弹”后爬向“终点”，拿上“手榴弹”到寝室外边过道的堡垒区。（图20-8、图20-9）
图20-8
图20-9
5.幼儿拿着“手榴弹”到堡垒区进行投掷。（图20-10）
图20-10
（王柯 赵璐）
项目活动21：打地鼠
活动名称：
打地鼠
活动目标：
1.在挖有洞的迷彩布下面灵活地上下躲闪。
2.能手脚并用，挥臂击打地鼠。
活动场地与材料：
1.活动场地：教室。（图21-1）
图21-1
2.活动材料：有洞的迷彩布料、充气锤2～3个。（图21-2、图21-3）
图21-2
图21-3
玩法：
1.4～6个小朋友扮“地鼠”（根据班级孩子的多少来决定），钻进“大洞”里躲起来，1～2个小朋友扮打“地鼠”的人。
2.“地鼠”随机钻出洞口，打“地鼠”的人对“地鼠”进行敲打。
3.“地鼠”被打到了即出局。（图21-4至图21-7）
图21-4
图21-5
图21-6
图21-7
（刘鸿兰）
项目活动22：挑战椅道
活动名称：
挑战椅道
活动目标：
增强腿部力量，发展平衡能力、协调性。
活动场地与材料：
利用室内空间，将椅子以多种方式组合摆放，形成椅道。（图22-1）
图22-1
玩法：
幼儿按自己意愿爬、跨、跳等，依次通过椅道。（图22-2至图22-4）
图22-2
图22-3
图22-4
（夏静）
项目活动23：娃娃机
活动名称：
娃娃机
活动目标：
锻炼腰腹及腿部力量。
活动场地与材料：
1.两桌面间隔约1.5米，桌面上牵网，下铺塑胶垫。
2.将软体球、洋娃娃等放在网上。
玩法：
幼儿两两一组，一人平躺在垫上扮娃娃机，一人站在旁边发令“我要一个×××”。扮娃娃机的幼儿双脚用力蹬网上的玩具，直至对应的玩具被蹬出网子。两个幼儿交换角色，游戏继续进行。（图23-1至图23-3）
图23-1
图23-2
图23-3
（黄治娟 熊菡）
项目活动24：室内足球
活动名称：
室内足球
活动目标：
控制身体重心，对足球进行敏锐追踪，有目的地移动身体，改变足球的运动方向和速度。
活动场地与材料：
桌子、网、足球。
玩法：
两名幼儿同时在离球门两米以外的起点处开始向球门运球、踢球，先踢球进门为胜。（图24-1至图24-3）
图24-1
图24-2
图24-3
（高凡）
项目活动25：动物迁徙
活动名称：
动物迁徙
活动目标：
能利用器械手膝着地爬，动作协调、灵活。
活动场地与材料：
1.活动场地：两相邻寝室的室内空间。
玩法：
幼儿背上小书包，在起点处自选一个小动物玩具放在滑板车上（图25-1），沿室内箭头所指方向行进（图25-2），经过公共区域设置的障碍（图25-3），到达另一寝室的终点处，将小动物玩具放入“家”（盒子）里（图25-4）。
图25-1
图25-2
图25-3
图25-4
（王柯 赵璐 夏静 陈琳羲）
项目活动26：赶小猪
活动名称：
赶小猪
活动目标：
控制身体重心，手眼协调地移动器械（工具）击球，改变球的运动方向和速度。
活动场地及材料：
各种击球工具（球拍、长棍、纸筒、圈……）、球（“小猪”）、球门。（图26-1）。
图26-1
玩法：
从起点出发，用各种工具赶小球，通过所有路程并将小球赶进终点的球门为胜。（图26-2至图26-4）
图26-2
图26-3
图26-4
（林娇娇 廖佳轶）
项目活动27：盖球
活动名称：
盖球
活动目标：
1.腹部及下肢用力控制滑板车的移动速度和方向。
2.保持身体灵活、协调，快速移动并准确扣球。
3.在移动过程中注意避让同伴。
活动场地与材料：
滑板车、纸球、塑料盒。
玩法：
将纸球散落在场地四周，幼儿腹部紧贴滑板车，双手抓握塑料盒，快速移动，捡起纸球装进装料盒，并运送至终点。（图27-1）
图27-1
（殷艳 陈娅）
项目活动28：桌上乒乓
活动名称：
桌上乒乓
活动目标：
1.幼儿能够手眼协调快速准确地接住乒乓球。
2.尝试用多种方法打乒乓球。
活动场地及材料：
1.活动场地：教室。（图28-1）
图28-1
2.活动材料：结构区的积木、桌子、乒乓球、乒乓球拍。（图28-2、图28-3）
图28-2
图28-3
玩法：
三人一组，共同商议比赛规则。每次两人比赛，一人做裁判，轮流进行。（图28-4、图 28-5）
图28-4
图28-5
（庄莉）
项目活动29：钻来钻去
活动名称：
钻来钻去
活动目标：
练习灵活的钻、爬动作。
活动场地与材料：
1.在教室的桌子腿上系上彩色绳子。
2.小红旗若干。
玩法：
孩子钻或爬过绳网，在过程中不能碰着绳子，如果碰着了绳子就要从起点重新出发。到达终点后，将红旗插进小盒子。（图29-1）
图29-1
（林娇娇）
项目活动30：爬上爬下
活动名称：
爬上爬下
活动目标：
感受空间位置，培养上、下肢的协调性。
活动场地与材料：
1.桌子两两连接摆放，中间间隔约50厘米，桌下放“毛毛虫”隧道。（图30-1）
2.在终点处，桌上分别有两个装有胶泥的托盘，地上篮子里有各种水果卡片。
图30-1
玩法：
幼儿分为人数相等的两队，依次在起点线后准备。听到口令后，第一个幼儿从桌上出发向前爬，爬过桌与桌之间的间隔（图30-2），到终点处，取一个水果卡片插在相应盘子里（图30-3），快速从桌下爬过隧道，与第二个幼儿握手交接（图30-4）。游戏依次进行，比比哪组幼儿最先完成。
图30-2
图30-3
图30-4
（彭著佳）
项目活动31：送动物过河
活动名称：
送动物过河
活动目标：
1.在寝室过道里幼儿手脚并用，相互蹬地向前移动。
2.保持身体的平衡，把动物安全送过河。
3.训练幼儿协调能力及平衡能力。
活动场地及材料：
1.活动场地：寝室及过道。
2.活动材料：绒布玩具。
玩法：
1.幼儿脱下鞋并将之整齐地放于床下，手持绒布玩具站到起点位置。（图31-1）
2.幼儿手拉手坐在地上，并将脚放在同伴臀部两侧，将绒布玩具放在腿上，在红线内准备。（图31-2）。
3.游戏开始后，轮流发令，合作向前蹬地划向终点。
4.先到达终点位置并把运送的绒布玩具放到篮子里获胜。（图31-3）
图31-1
图31-2
图31-3
（余茜）
项目活动32：偷吃的小老鼠
活动名称：
偷吃的小老鼠
活动目标：
1.通过不断地爬、起身、下蹲，锻炼腿部肌肉，增强下肢力量。
2.身体灵活、协调地躲闪，躲避他人手中物体的击打，训练自我保护意识。
3.灵敏快速地观察、判断和反应，手眼协调地击打目标物体。
活动场地及材料：
四面围合的桌子、桌布、泡沫棒、纸球。（图32-1）
图32-1
玩法：
几名幼儿在桌布遮掩的桌下钻爬，并从桌子外圈方向起身“偷拿”桌上的纸球，并将拿到的纸球送回“家”。两名幼儿站在围合的桌子中间，用泡沫棒击打“偷拿”纸球的“小老鼠”，保护纸球不被拿走。（图32-2、图32-3）
图32-2
图32-3
（张容 杨翠兰）
项目活动33：小兔铺路
活动名称：
小兔铺路
活动目标：
快速、灵活地在窄道上走。
活动场地与材料：
小兔头饰、塑胶垫。
玩法：
幼儿扮小兔子，一人两块塑胶垫，交替摆放垫子并尽快通过其形成的窄道。（图33-1、图33-2）
图33-1
图33-2
（陶楠 彭著佳）
项目活动34：小乌龟运果子
活动名称：
小乌龟运果子
活动目标：
1.灵活、协调地手膝着地爬行，锻炼四肢肌肉力量、背肌力、腹肌力。
2.爬行时协调控制腰、背、四肢，保持身体平衡向前移动。
活动场地与材料：
地垫、背篓、“果子”、“家”。（图34-1）
图34-1
玩法：
幼儿从起点出发开始爬行，一边爬行一边将路边的“果子”捡起放进自己的背篓里，保持平衡，移动身体使“果子”不掉出来，到终点后将自己运的“果子”放“家”中，并清点自己运了多少个果子（图34-2至图34-5）
图34-2
图34-3
图34-4
图34-5
（杨翠兰）
项目活动35：蜘蛛来了
活动名称：
蜘蛛来了
活动目标：
1.双脚在网子里灵活地前行，保持身体平衡。
2.注意避让小蜘蛛，锻炼下肢力量。
3.轮流过网子时不推挤同伴。
活动场地与材料：
尼龙网、自制小蜘蛛、垫子。
玩法：
将尼龙网固定在床与床之间的过道上，用夹子将自制的小蜘蛛固定在网上，作为前行的障碍。幼儿保持身体平衡，双脚交替跨入网洞前行（允许能力较弱的幼儿手扶床沿支撑身体前行）并躲避小蜘蛛。（图35-1）
图35-1
（陈娅）
项目活动36：自助传送带
活动名称：
自助传送带
活动目标：
锻炼腰腹力量，培养身体的协调性和合作能力。
活动场地与材料：
利用室内空间，用塑料地垫铺一条长道，起点处放篮子，内装各种毛绒玩具（图36-1），终点放若干篮子，内有与毛绒玩具对应的玩具卡片及手按铃一个（图36-2）。
图36-1
图36-2
玩法：
幼儿面向起点，按一路纵队依次排坐在垫子上。由最末一个幼儿根据篮子里的卡片确定传递任务，并以传递悄悄话的方式依次将该任务从后往前传（图36-3），直至第一个幼儿接到任务，并从篮子里取相应毛绒玩具，以双脚夹玩具高举过头的方式依次传至终点（图36-4）。若传递的玩具与指令任务相同，则最末一个幼儿将玩具放进对应的卡片篮子里，并拍手按铃以示成功（图36-5、图36-6）。否则，则重新玩一次该游戏。
图36-3
图36-4
图36-5
图36-6
（王柯）
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