非书资料简介：缩微、视听和机读资料的特点

非书资料(Non-book Material)也称非印刷型资料，是指馆藏中除印刷型出版物之外，通过现代技术方法与手段，将知识记录和贮存在纸张以外的物质载体上的所有文献。1985年国家标准局正式批准实施的《非书资料著录规定》，非书资料包括录音制品、录像制品、缩微幻灯片和投影片、电影片、多载体非书资料图片、模型、智力玩具、机读件等。非书资料产生于19世纪末，具有生动形象、传递迅速、体积小、重量轻、成本较低、需借助设备使用等特点。非书资料主要有缩微资料、视听资料、机读资料等类型。

（一）非书资料的主要形式

1.缩微资料

缩微资料指用缩微照相的方式将原始文献缩小若干倍数存储在感光材料上，并借助于专用阅读器而使用的文献。缩微资料包括现有图书、报刊等印刷文献的缩微复制品和原始出版物。缩微资料有如下特点：（1）缩微文献的体积小、重量轻，可以节省存储空间；(2)计算机技术与缩微技术的结合，使缩微文献规格统一，易于实现检索的机械化和自动化；(3)缩微文献一般是原始文献的再现，因此，可以真实再现原件的原貌，记录准确；（4)缩微文献易于复制，可制成多份拷贝片，便于分地保管，广为利用，还可以避免对原件的损坏；(5)缩微文献必须借助专门的阅读设备才能利用，而且阅读过程费时费力，多次阅读之后，胶片容易造成划伤，影像阅读效果。

2.视听与影像资料

视听与影像资料是指以磁性材料、光学材料等记录载体，利用专门的机械装置记录与显示声音和图像的文献。视听与影像制品的特征如下：（1）视听与影像制品以形象、音响、光电信号等特殊信息记录方式为手段，信息记录在胶片、胶卷、磁带等感光或磁性材料上，存储介质丰富；(2)与普通图书相比，视听与影像制品体积小，重量轻，节约存储空间；(3)视听与影像制品运用了声音、图像等不同方式传播信息，信息表达不仅清晰、准确，而且形象、直观，信息传播的真实性和完整性比普通图书要好；(4)视听与影像制品的使用必须借助专门的设备，而且对视听与影像制品的保管需要满足一定的条件，例如温度、湿度等，以延长文献的使用期限。

3.机读资料

机读资料是通过计算机存贮和阅读的文献。机读资料是以磁化材料为载体，以数字代码与文字图像为信息符号，用编码与程序设计手段，通过计算机存储与传播知识信息的文献资料，故也称之为电子型文献资源。它的特点是：密度高、容量大；数据检索处理速度快，效率高；可高速度远距离传输文献信息。机读资料按存储载体可分为磁带、磁盘、光盘等类型，其中磁盘和光盘是主要的机读文献载体类型。

（二）非书资料的特点

非书资料的出现是现代科学技术成果直接应用于知识的存贮和记录与传播手段的结果。因此，非书资料有着与传统印刷型资料不同的特点：

1.容量大

目前普遍使用的DVD光盘容量为4.7GB，它所能存储的内容相当于5000余本100万字的书籍，而它的直径为12cm，厚度仅为1.2mm。

2.储存时间长，复制方便

光盘保存时间长，复制方便。只要拥有一部普通光盘刻录机，只需一个多小时就能复制一张DVD光盘，而且在温湿度适宜的条件下，可保存百年不影响使用。

3.原始记录事件过程(www.xing528.com)

非书资料可以将现实生活或想象中的各种事物通过现代的摄影摄像或者录音技术记录下来，用专门设备播放，能够给观赏者生动形象的感受。

（三）非书资料的优点

1.直感性强

非书资料是知识文字化和声像化结合的产物，具有传播速度快、范围广、声像并茂、直感性强的特点。

2.融趣味性和知识性于一体

音像资料的内容往往是通过声音和形象等方式记录在不同的载体上，以声音和图像表达了知识和信息的内容，所以它本身具有一种魅力，即它的趣味性和知识性，比单纯依靠语言和文字的交流更能引起读者的兴趣。

读者在使用非书资料的过程中，不仅要不停地视、听，而且还要不断地动脑筋思考、分析、动口说、动手写，充分发挥了人类身体各器官的功能。

3.复制简单，携带方便

非书资料的制作可以依据读者的要求，在较短时间内编辑制作，大量生产，并能随时修订利用的途径和学习的内容，还可以自行制作，适合特殊的需要，因而它能达到读者和制作者之间及时和双向的思想交流。非书资料使用简便，储存及流通方便。

4.检索方便，传递迅速

非书资料在传递信息过程中，具有灵活性、选择性和多途径的检索入口，它为情报调研提供了新的有力工具，使科研人员、教师及时掌握本学科目前在国内外的发展动态，为选择课题、确定研究方向和备课提供了有效服务。

由于录入技术的不断发展，大大地提高了非书资料的内容密度。同时由于信息处理的高技术、高水平和传真的效果，充实了难以用文字表达的信息资源，不但使信息资源得到了更广泛的开发利用，而且发展了高层次的信息服务。

5.补充纸本图书的不足

非书资料在教学中的运用，可以弥补书本知识不足，使学生感觉到第二课堂的优越性，起到课堂教学的延伸与扩展作用，大大提高学生的语言交际能力。